小麥種子萌發(fā)時會產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理:在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是( )

A.甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色

B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

C.甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色

D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如下圖所示),由此可以推測

A.紅綠色盲的致病基因位于Ⅲ片段上,男性患病率高于女性

B.紅綠色盲的致病基因位于Ⅰ片段上,女性患病率高于男性

C.抗維生素D佝僂病的致病基因位于Ⅱ片段上,女性患病率等于男性

D.抗維生素D佝僂病的致病基因位于Ⅰ片段上,女性患病率高于男性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞核模型圖,①~⑤表示細(xì)胞核的各種結(jié)構(gòu),⑥和⑦是兩種細(xì)胞器。下列說法錯誤的是

A.①可實現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流

B.⑦的形成與結(jié)構(gòu)⑤無關(guān)

C.⑥可以與②直接相連

D.分泌蛋白的形成離不開⑥和⑦

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

側(cè)芽生長素濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量聚積于側(cè)芽部位,這是因為生長素的運輸方式屬于( )

A.自由擴散 B.主動運輸

C.協(xié)助擴散 D.滲透作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時,在老師的幫助下,進行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如下表:

實驗組

5分鐘的現(xiàn)象

再過5分鐘

滴加清水5分鐘

0.3 mol·L-1蔗糖溶液

X

無變化

質(zhì)壁分離復(fù)原

0.5 mol·L-1蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化

1 mol·L-1KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z

1 mol·L-1醋酸溶液

細(xì)胞大小無變化

細(xì)胞大小無變化

細(xì)胞大小無變化

對上表的推斷或解釋不正確的是( )

A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層

B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡

C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D.④組細(xì)胞大小無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示兩種細(xì)胞輸入和輸出物質(zhì)的方式。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A.甲表示胞吞,乙表示胞吐

B.甲和乙兩種物質(zhì)運輸方式說明生物膜具有一定的流動性

C.甲需要消耗ATP

D.甲和乙兩種物質(zhì)運輸方式?jīng)]有選擇性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因,屬于

A、吸脹吸水 B、主動運輸吸水

C、協(xié)助擴散吸水 D、滲透作用吸水

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋。下列哪項不屬于生態(tài)系統(tǒng)負(fù)反饋

A.草原鼠的數(shù)量上升引起蛇的數(shù)量上升,使得鼠的增加受到抑制

B.草原被蝗蟲采食后,草原植物增強再生能力,減緩植物種群數(shù)量的下降

C.森林局部著火破壞了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌發(fā)生長

D.池塘被傾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,進一步引起水質(zhì)變差

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中不正確的是

A.C原子減少12個

B.O原子數(shù)目減少1個

C.4條肽鏈若重新連接成一條長鏈,將脫去3個水分子

D.需要水分子8個

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