下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　�。�
A、ATP水解產(chǎn)生的ADP含一個(gè)腺苷和兩個(gè)磷酸基團(tuán)
B、ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成
C、人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中的ATP與ADP的含量不能達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
D、ATP水解為ADP釋放的能量可用于維持恒溫動(dòng)物體溫的恒定
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：1、ATP的中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源．
2、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于一切生命活動(dòng)；方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來(lái)自光合作用和呼吸作用．
解答： 解：A、ATP水解產(chǎn)生的ADP含一個(gè)腺苷和兩個(gè)磷酸基團(tuán)，A正確；
B、ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤核苷構(gòu)成，B錯(cuò)誤；
C、正常人體細(xì)胞中，ATP與ADP的含量處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞呼吸釋放的能量有一部分儲(chǔ)存在ATP中，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，還有一部分以熱能的形式散失，這部分能量還能用于維持恒溫動(dòng)物體溫的恒定，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下：

（1）A的功能多樣性是由A的
 
多樣性決定的．寫(xiě)出各字母代表的物質(zhì)名稱(chēng)：A1
 
、A3
 
．
（2）B是主要的能源物質(zhì)，則b是
 
．
（3）A是由a經(jīng)
 
反應(yīng)形成的，形成的化學(xué)鍵的名稱(chēng)是
 
．
（4 ）某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖：

該片段的名稱(chēng)是
 
．若將該片段水解，能產(chǎn)生
 
種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

脂質(zhì)在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)送，并可與細(xì)胞膜上存在的特異性受體結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝，如圖為脂蛋白進(jìn)入細(xì)胞代謝的示意圖．

（1）血漿脂蛋白要進(jìn)入細(xì)胞先要通過(guò)X的識(shí)別，X物質(zhì)的本質(zhì)是
 
，血漿脂蛋白進(jìn)入細(xì)胞的方式為
 
，該運(yùn)輸方式利用了細(xì)胞膜的
 
．
（2）溶酶體是由
 
斷裂后形成的，溶酶體內(nèi)的水解酶是由
 
合成的，溶酶體膜由
 
 層磷脂分子組成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、若①為某種具有催化作用的化合物，則①?gòu)氐姿猱a(chǎn)物為氨基酸
B、若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)�，則②較之糖原為更好的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子，則③為磷脂
D、若④是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，則④可能是淀粉或糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)或其載體的數(shù)量情況．請(qǐng)回答：
（1）圖中表示染色體的是
 
，能發(fā)生基因重組的細(xì)胞類(lèi)型是
 
（填編號(hào)）此時(shí)造成基因重組的原因是
 
．
（2）若該果蠅的基因型是AaXBY（不考慮基因突變和交叉互換）處于Ⅲ的細(xì)胞基因組成是
 
，若該果蠅為雌果蠅則Ⅲ的細(xì)胞名稱(chēng)是
 
．
（3）若該果蠅精原細(xì)胞的DNA分子均用3H標(biāo)記，置于不含有3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞與第二次有絲分裂后期細(xì)胞相比，3H標(biāo)記DNA分子數(shù)目分別是
 
，3H標(biāo)記染色體數(shù)目分別是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）甲圖A表示的是
 
過(guò)程，B表示的是
 
過(guò)程．乙圖處于有絲分裂的
 
期．
（2）甲圖中b、c、d、e具有相同的
 
．
（3）甲圖中，若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都
 
（不能或能）合成，其主要原因是
 
．
（4）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體，說(shuō)明d具有
 
性．
（5）甲圖中的a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比，哪一個(gè)細(xì)胞的全能性最大？
 
．
（6）乙圖中細(xì)胞有
 
條染色體，①和⑤兩條染色體是經(jīng)過(guò)分裂間期
 
形成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙）進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”）．
 核膜光合作用（能否）核糖體細(xì)胞壁
甲√√√√
乙√×√×
丙×√√√
（1）甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類(lèi)生物？
甲
 
，乙
 
，丙
 
．
A．楊樹(shù)　　　B．山羊　　　C．蘑菇　　　D．藍(lán)藻
（2）從營(yíng)養(yǎng)功能看，甲所代表的生物在生態(tài)系統(tǒng)中是
 
．
（3）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照影響的變化曲線，圖3代表陽(yáng)生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題：

（1）圖1中，在較長(zhǎng)時(shí)間陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是
 
．
（2）圖1中，在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是
 
．
（3）圖2中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
（填“高”“低”“基本一致”）．
（4）在圖3中，假如C18O2作為某一生理作用的原料，則在較強(qiáng)的光照條件下，圖中含有18O2的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖3中的
 
途徑（用圖中字母表示）．
（5）假如紫茉莉枝條上的葉肉細(xì)胞都呈圖3所示，則該枝條接受了花斑枝條提供的花粉后，產(chǎn)生的F1枝條顏色是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在鑒定生物組織中還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中：
（1）使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，正確的操作是
 

A．2mL豆?jié){中先加0.1g/mL的NaOH溶液1mL，再加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B．2mL豆?jié){中先加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，再加0.1g/mL的NaOH溶液1mL
C．2mL豆?jié){中，同時(shí)加入0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液混合液
D．在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL豆?jié){
（2）脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)不需要制備組織樣液，但需要將
 
浸泡一段時(shí)間后，用徒手切片法制成臨時(shí)裝片，實(shí)驗(yàn)中所用試劑是
 
．
（3）糖類(lèi)的鑒定所用試劑是
 
，其中糖主要指具有
 
性的葡萄糖等，與該試劑在加熱條件下的變化是由淺藍(lán)色到棕色最后生成
 
色的沉淀．

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