【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是

A.葉綠體B.線(xiàn)粒體

C.核糖體D.高爾基體

【答案】B

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞中，呼吸作用可以產(chǎn)生ATP；植物細(xì)胞中呼吸作用和光合作用均可產(chǎn)生ATP。

A、人無(wú)葉綠體，A錯(cuò)誤；

B、人體內(nèi)，呼吸作用可以產(chǎn)生ATP，呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體，其中線(xiàn)粒體是細(xì)胞器，B正確；

C、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，不能產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；

D、高爾基體可以參與蛋白質(zhì)的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)，不能產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞各結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)都是

A. 由核基因編碼B. 在核糖體上合成

C. 在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工D. 由高爾基體分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外，其他人的色覺(jué)都正常（用B和b表示）。據(jù)圖回答問(wèn)題；

（1）圖中Ⅲ代3號(hào)的基因型是___________，Ⅲ代2號(hào)的可能基因型是_____________。

（2）圖中第Ⅳ代1號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對(duì)等位基因（B、b)控制的相對(duì)性狀，自然界中紫羅蘭大多為單瓣花，

偶見(jiàn)更美麗的重瓣花。研究人員做了如下研究：

（1）讓單瓣紫羅蘭自交得F1，再?gòu)腇1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2，如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭，所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善）。過(guò)程如圖所示：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)：紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循_______定律，_________為顯性性狀。

（2）取上面實(shí)驗(yàn)中h的單瓣紫羅蘭花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，繼續(xù)用秋水仙素處理，獲得植株只表現(xiàn)為重瓣，說(shuō)明：親代單瓣紫羅蘭中含有基因的花粉不育，而含有基因的花粉可育。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，引起某種配子不育是由于等位基因（B、b)所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）。

①綜合上述實(shí)驗(yàn)推斷：染色體缺失的______配子可育，而染色體缺失的_______配子不育。

②若B、b表示基因位于正常染色體上，B—/b—表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失，F(xiàn)1單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子基因型及其比例是__________，產(chǎn)生的雄配子基因型及其比例是____________。

（4）現(xiàn)有基因型分別為BB、Bb、bb、B—b、bb—等5種紫羅蘭，欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證（3）中的推斷，需選擇基因型為________的親本組合進(jìn)行________實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間通過(guò)信息交流，保證細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白

B. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別

C. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

D. 若A為胰島B細(xì)胞，則胰島素通過(guò)血液循環(huán)最終作用于機(jī)體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面光合作用圖象，判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

A. ⑥過(guò)程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中

B. ⑤過(guò)程發(fā)生于葉綠體類(lèi)囊體薄膜上

C. 圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、（CH2O）

D. ①和②不僅用于還原C3，還可用于礦質(zhì)離子吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖，下列敘述正確的是()

A. 甲、乙、丙中都有同源染色體B. 卵巢中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C. 能夠出現(xiàn)自由組合的是甲圖所示細(xì)胞D. 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體、核 DNA 變化相對(duì)值。下列有關(guān) a～d 段(不含a、d 點(diǎn))的敘述正確的是()

A. 細(xì)胞中始終存在染色單體

B. 細(xì)胞中始終存在同源染色體

C. 細(xì)胞中染色體和核 DNA 數(shù)之比由 1∶2 變?yōu)?1∶1

D. 此時(shí)期發(fā)生了 DNA 分子的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中(1)為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線(xiàn)，圖(2)為人體內(nèi)血糖的來(lái)源和去向。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖（1）中曲線(xiàn)________為正常人的血糖含量變化曲線(xiàn)，BC段出現(xiàn)的原因與圖(2)中________有關(guān)(填數(shù)字)。

(2)糖尿病病人會(huì)出現(xiàn)口渴的現(xiàn)象，渴覺(jué)的產(chǎn)生在________。

(3)當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖(2)與維持血糖濃度有關(guān)的過(guò)程為________(填數(shù)字)，與血糖平衡有關(guān)的神經(jīng)中樞在________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案