【題目】在顯微鏡右上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)待觀察的紅細(xì)胞,想要將其移到視野正中央,移動(dòng)裝片的方向是( )

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

【答案】C

【解析】試題分析:顯微鏡下是倒立的像,視野中是右上方,實(shí)際上是在左下方,因此應(yīng)向右下方移動(dòng),故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成生物大分子的骨架是( )

A. 磷脂雙分子層 B. 核苷酸鏈 C. 碳鏈 D. 肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】半透膜對(duì)淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1),預(yù)測(cè)圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(開(kāi)始時(shí)漏斗內(nèi)外液面相平)最可能的是

A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B. 圖甲中水柱a將保持不變

C. 圖乙中水柱b將保持不變 D. 圖乙中水柱b、將先上升后下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程示意圖,其中①、②表示不同的物質(zhì)。

請(qǐng)回答:

(1)光合色素存在于圖甲的[ ]__________中,提取色素時(shí)需先用 _________(填溶劑名稱)溶解色素,再用________法分離色素,離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素帶是______________________。

(2)圖乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的[ ]__________中。光反應(yīng)中,H+和e-________還原為NADPH。

(3)圖乙中,物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物,物質(zhì)②的名稱是__________。物質(zhì)①接受來(lái)自的NADPH的__________和來(lái)自ATP的__________形成物質(zhì)②。離開(kāi)循環(huán)的物質(zhì)②大部分運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的

B衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的

C細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除

D自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

不同DNA分子片段中,可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息

不同mRNA分子中,不可能含有相同的密碼子

不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型圖2表示在最適溫度下,蔗糖酶的催化速率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 圖3模型能解釋酶的專一性,其中a代表蔗糖酶

B. 如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移

C. 若將酶量增加一倍,g點(diǎn)保持不變

D. 可用斐林試劑鑒定蔗糖酶是否完成對(duì)蔗糖的催化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 發(fā)生在生物膜上的過(guò)程有③、④

B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過(guò)程有②、④

C. ③過(guò)程形成的ATP可用于③過(guò)程

D. 在光照充足等適宜條件下,①消耗的C02多于②產(chǎn)生的C02

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某環(huán)保部門(mén)在凌晨2點(diǎn)選擇某養(yǎng)豬場(chǎng)附近河流的4個(gè)不同地點(diǎn),由上到下依次標(biāo)記為1、2、3、4并測(cè)量其溶氧量,結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖示分析不正確的是

A這條河流污染最嚴(yán)重的是地點(diǎn)3附近

B污染最可能從地點(diǎn)2附近開(kāi)始

C地點(diǎn)3溶氧量減少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用減弱

D地點(diǎn)4數(shù)據(jù)表明該河流具有自我調(diào)節(jié)能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案