【題目】請回答人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程:
(1)如果電刺激A部位,則膜內(nèi)的電位變化是;該興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流的方向(相同、相反)
(2)若飲水不足,則會引發(fā)圖示調(diào)節(jié)過程,其中物質(zhì)B是 . 其作用為 .
(3)垂體還能通過分泌激素調(diào)控甲狀腺的活動,甲狀腺激素會通過調(diào)節(jié)機制作用于垂體和 .
【答案】
(1)由負(fù)變正;相同
(2)抗利尿激素;促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分
(3)促甲狀腺;負(fù)反饋;下丘腦
【解析】解:(1)如果電刺激A部位,使其膜上鈉離子通道打開,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.興奮傳導(dǎo)方向是從興奮部位向未興奮部位傳導(dǎo),與膜內(nèi)電流的方向相同,與膜外電流的方向相反.(2)若飲水不足,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,促使垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對水分重吸收,尿液量減少.(3)垂體還能通過分泌促甲狀腺激素調(diào)控甲狀腺的活動,甲狀腺激素會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制作用于垂體和下丘腦,使血液中甲狀腺激素含量保持相對穩(wěn)定的水平.所以答案是:(1)由負(fù)變正 相同(2)抗利尿激素 促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分(3)促甲狀腺 負(fù)反饋 下丘腦
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運輸.請根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題.
(1)將實驗流程補充完整:A為 , B為 . 凝膠色譜法是根據(jù)而達(dá)到蛋白質(zhì)分離的有效方法.
(2)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除 , 洗滌次數(shù)過少,無法除去;離心速度過高和時間過長會使一同沉淀,達(dá)不到分離的效果.洗滌干凈的標(biāo)志是 . 釋放血紅蛋白的過程中起作用的是 .
(3)在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液(pH為7.0)的目的是 . 如果紅色區(qū)帶 , 說明色譜柱制作成功.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究機構(gòu)研究人工濕地對生活污水的凈化,實驗結(jié)果見下圖.其中P表示磷;N表示氮;COD表示化學(xué)需氧量(代表水中微生物分解有機物的氧氣消耗量).據(jù)圖分析可得出的結(jié)論是( 。
A.人工濕地對生活污水有一定凈化作用
B.人工濕地對污水中的去除P效果好于N
C.8~11月份流經(jīng)人工濕地的污水中N和P的減少都是同步的
D.從12月份COD的曲線變化分析,浮游動物的取食作用對污水有一定凈化作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)某些生理結(jié)構(gòu)或過程模式圖,圖中箭頭表示信息或物質(zhì)傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 若該圖表示生命活動所需物質(zhì)的運輸過程,則a、b、c分別表示外界環(huán)境、內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞
B. 若該圖a表示的是組織液,則b、c分別表示的是淋巴和血漿,同時存在c→a
C. 若該圖表示反射弧的5個組成,則b表示神經(jīng)中樞,圖示共有5個神經(jīng)元
D. 若該圖為寒冷條件下甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程,則a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實驗中,某同學(xué)觀察到一個處于分裂中期的細(xì)胞,在該細(xì)胞中會觀察到的結(jié)構(gòu)包括( )
①細(xì)胞壁、谌旧w ③四分體、苤行捏w、菁(xì)胞核、蕹嗟腊
A. ①②③⑤ B. ①② C. ①③④⑥ D. ①⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】《物種起源》的出版,在歐洲乃至整個世界都引起轟動,教會及封建御用文人污蔑達(dá)爾文的學(xué)說“褻瀆圣靈”,進(jìn)步學(xué)者則積極宣傳和捍衛(wèi)達(dá)爾文主義。這主要表明《物種起源》
A. 引發(fā)了科學(xué)領(lǐng)域大論戰(zhàn)
B. 存在著嚴(yán)重缺陷
C. 推動了人們的思想解放
D. 促進(jìn)了社會前進(jìn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雄蜂是單倍體,現(xiàn)有一雄蜂和一雌蜂交配產(chǎn)生的Fl中,雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四種,雌蜂的基因型有:AaBb、Aabb、aaBb和aabb四種,則親本的基因型是
A.a(chǎn)aBb×Ab B.AaBb×ab C. AaBb×Ab D.AAbb×aB
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂圖像,對圖像的描述正確的是 ( )
A. 甲、乙、丙細(xì)胞分裂處于有絲分裂的前期、后期和中期
B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1
C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的細(xì)胞中含量最多的化合物是( )
A. 蛋白質(zhì) B. 水 C. 脂質(zhì) D. 糖類
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