下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小

B．生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值

C．為了保護(hù)行將滅絕的動(dòng)物，最好為其建立自然保護(hù)區(qū)

D．蜜蜂通過(guò)“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一下期末自主練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

煙臺(tái)冬泳愛(ài)好者入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí)，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A．興奮中樞祌經(jīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)肌肉收縮 B．抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

C．通過(guò)神經(jīng)凋節(jié)減少汗腺分泌 D．通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖的橫坐標(biāo)中C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動(dòng)物（2n）在減數(shù)分裂過(guò)程中某些時(shí)期的細(xì)胞，圖中a、b、c表示各時(shí)期細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的連續(xù)數(shù)量變化，可以與圖中C1、C2、C3、C4相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是

A．初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子

B．精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞

C．卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體

D．卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北襄陽(yáng)市高三七月第二周周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物被病毒感染時(shí)，會(huì)在感染位點(diǎn)形成一個(gè)死細(xì)胞區(qū)域，呈現(xiàn)棕色傷口，能夠阻止感染的擴(kuò)散。研究人員通過(guò)技術(shù)手段使一種叫做BECLIN—1的基因失活后，這種棕色傷口不能形成。下列說(shuō)法正確的是

A．棕色傷口是植物被病毒感染后細(xì)胞壞死的結(jié)果

B．只有在被病毒侵入的細(xì)胞中，BECLIN—1基因才會(huì)被激活

C．BECLIN—1基因失活后，病毒感染可能會(huì)導(dǎo)致整株植物死亡

D．棕色傷口處的植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)已經(jīng)發(fā)了改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是（ ）

A．在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效 B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)

C．該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量 D．在K/2時(shí)捕撈魚(yú)類最易得到最大日捕獲量

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用是水解DNA

B．若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物

C．誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理

D．恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化與多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．一個(gè)物種的形成或絕滅，不會(huì)影響其他物種的進(jìn)化

B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程

D．有性生殖的出現(xiàn)推動(dòng)了生物進(jìn)化，增強(qiáng)了生物的變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北定州中學(xué)高三（高補(bǔ)班）上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率為1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A．Ⅰ－2和Ⅰ－4必須是純合子

B．Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必須是純合子

C．Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必須是雜合子

D．Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必須是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問(wèn)題。圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖，這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因（A和a）及性染色體上的基因（B和b）控制。圖2為精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程示意圖。

（1）甲病是________遺傳病，乙病是________遺傳病。

（2）若Ⅲ?11與一個(gè)和圖2中Ⅲ?15基因型完全相同的女子結(jié)婚，生下一個(gè)男孩，該男孩患甲病的概率是________。

（3）假定Ⅲ?11與Ⅲ?15結(jié)婚。若卵細(xì)胞a與精子e受精，發(fā)育成的Ⅳ?16患兩種病，其基因型是__________；若卵細(xì)胞a與精子b受精，則發(fā)育出的Ⅳ?17的基因型是________，表現(xiàn)型________；

若Ⅳ?17與一個(gè)雙親正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚，其后代正常的概率是______。

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