分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因(A和a)及性染色體上的基因(B和b)控制。圖2為精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生過程示意圖。

(1)甲病是________遺傳病,乙病是________遺傳病。

(2)若Ⅲ?11與一個和圖2中Ⅲ?15基因型完全相同的女子結(jié)婚,生下一個男孩,該男孩患甲病的概率是________。

(3)假定Ⅲ?11與Ⅲ?15結(jié)婚。若卵細(xì)胞a與精子e受精,發(fā)育成的Ⅳ?16患兩種病,其基因型是__________;若卵細(xì)胞a與精子b受精,則發(fā)育出的Ⅳ?17的基因型是________,表現(xiàn)型________;

若Ⅳ?17與一個雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代正常的概率是______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小

B.生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值

C.為了保護行將滅絕的動物,最好為其建立自然保護區(qū)

D.蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

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科目:高中生物 來源:2017屆河北定州中學(xué)高三(高補班)上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述正確的是

A.若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑

B.若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

C.若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺

D.若A代表人體B細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成

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科目:高中生物 來源:2016屆河南推薦高三下精英對抗賽理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員建構(gòu)了捕食者與獵物之間的模型,圖1中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢;圖2是獵物的數(shù)量變化曲線;圖3為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。回答下列問題:

(1)圖1顯示:獵物種群數(shù)量增加→捕食者種群數(shù)量增加→獵物種群數(shù)量減少→捕食者種群數(shù)量減少→獵物種群數(shù)量增加→再次循環(huán),能夠維持獵物與捕食者相對穩(wěn)定,曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著

調(diào)節(jié)。

(2)圖1中最可能代表獵物種群和捕食者種群的K值的數(shù)據(jù)分別為 。請在圖2中繪出捕食者種群數(shù)量的變化曲線。

(3)圖3中若鳥類從草中直接獲得的能量占其獲得總能量的20%,則鳥類的同化量增加10J時,至少需要草的同化量增加 J。

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科目:高中生物 來源:2016屆河南推薦高三下精英對抗賽理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是人體的基本單位,組織細(xì)胞不斷與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換,且細(xì)胞內(nèi)部也會發(fā)生復(fù)雜的物質(zhì)變化。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A. 血液流經(jīng)肝細(xì)胞后,血糖的濃度將降低

B. 胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)排出相關(guān)細(xì)胞的方式相同

C. 葡萄糖可以在線粒體中徹底氧化分解

D. 人在運動狀態(tài)下,ATP的合成速度大于分解速度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在家庭制作果酒過程中,獲得下圖所示的實驗結(jié)果 (圖中O、M、N、P代表相應(yīng)發(fā)酵時間)。下列相關(guān)分析錯誤的是( )

A.M點前酵母菌進行有氧呼吸

B.終止發(fā)酵時間應(yīng)選擇在N點前

C.該實驗中,發(fā)酵的溫度應(yīng)控制在18~25℃

D.酒精濃度的持續(xù)增加最終會抑制酵母菌繁殖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某自花傳粉植物種群中,親代中AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%,則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是( )

A.55%和32.5% B.55%和42.5%

C.45%和42.5% D.45%和32.5%

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于“中心法則”含義的描述,錯誤的是( )

A.DNA只能來自DNA的復(fù)制

B.表示了基因控制蛋白質(zhì)合成的過程

C.表示了遺傳信息的傳遞過程

D.基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016•揚州模擬)與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中,正確的是( )

A.施用農(nóng)家肥,可提高大棚中CO2的濃度

B.加大蔬菜的種植密度,可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量

C.陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度,可明顯增加有機物的積累量

D.用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率

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同步練習(xí)冊答案