【題目】已知一水稻植株的基因型為AABB，周圍生長(zhǎng)有其它基因型的水稻植株，正常情況下，其子代不可能出現(xiàn)的基因型是

A. AABBB. AABbC. aaBbD. AaBb

【答案】C

【解析】

AA與任何基因型交配的后代均含A，BB與任何基因型的個(gè)體交配后代均含B。

一基因型為AABB的水稻植株，所生后代一定同時(shí)含有A、B，可能為AABB、AABb、AaBb，但不可能是aaBb。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在家蠶中，蟻蠶(剛孵化的蠶)體色的黑色與淡赤色是一對(duì)相對(duì)性狀，黃繭和白繭是一對(duì)相對(duì)性狀，控制這兩對(duì)性狀的基因自由組合且位于常染色體上，現(xiàn)有兩個(gè)雜交組合，其子代(足夠多)表現(xiàn)型及數(shù)量比如表所示，以下敘述中錯(cuò)誤的是　

A. 黑色對(duì)淡赤色為顯性，黃繭對(duì)白繭為顯性

B. 組合一子代中雜合白繭黑蟻所占的比例為1/8

C. 組合一和組合二的子代中白繭黑蟻的基因型相同

D. 組合二中親本的基因型和子代的基因型相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的供體DNA中含有無(wú)限增殖調(diào)控基因，該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞的分裂，圖示是利用該基因和小鼠制備新型單克隆抗體的過(guò)程。

（1）該過(guò)程的目的基因是_________，質(zhì)粒被酶A切割后形成_________個(gè)游離的磷酸。經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)�？僧a(chǎn)生相同的_________，所以能夠?qū)崿F(xiàn)重組。

（2）圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的適宜方法是_________，Ⅱ細(xì)胞是已免疫_________。

（3）通常用_________培養(yǎng)基進(jìn)行篩選獲得Ⅲ細(xì)胞，Ⅲ細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖，又能_________。

（4）該過(guò)程涉及到的生物技術(shù)有_________（答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、 螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中，捕食黃雀并棲息于林中。根據(jù)情景回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)題意寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈__________。通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長(zhǎng)，原因是_______。

（2）鷹的遷入，從某種程度上而言增加了該樹(shù)林的物種豐富度。豐富度是指__________。

（3）如圖為某年度調(diào)査該樹(shù)林甲、乙兩物種種群數(shù)量變化的結(jié)果，據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是__________。

（4）黃雀和鷹都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中3%-5%用于__________，其余的在呼吸中以熱能散失。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是“肝臟細(xì)胞DNA粗提取”實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)關(guān)鍵操作步驟，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 步驟1中，加入檸檬酸鈉緩沖液的目的是維持pH的穩(wěn)定

B. 步驟1中，冰浴處理的主要原理是低溫下DNA水解酶容易變性

C. 步驟2中，異戊醇的作用可能是使與DNA結(jié)合的蛋白質(zhì)因變性而沉淀

D. 步驟2中，離心后應(yīng)取上清液，因?yàn)镈NA在2mol，L-1NaCl溶液中溶解度比較大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是

A. 酶發(fā)揮作用時(shí)離不開(kāi)ATP提供能量

B. 酶的作用具有專一性，ATP的作用沒(méi)有專一性

C. 機(jī)體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)則不消耗ATP

D. 同一生物體內(nèi)各種酶需要的催化條件是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基因型的生物中，屬于純合子的是

A. EEffB. eeFfC. EeFfD. Eeff

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，為葡萄糖的分解提供更多的場(chǎng)所

B. 結(jié)構(gòu)②能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞不需要的物質(zhì)或顆粒不能通過(guò)

C. 結(jié)構(gòu)③具有雙層膜結(jié)構(gòu)，是遺傳信息庫(kù)，控制細(xì)胞的代謝和遺傳

D. 結(jié)構(gòu)④參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成，其膜結(jié)構(gòu)能與結(jié)構(gòu)①直接發(fā)生交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交示意圖，親本均為二倍體且不同種。請(qǐng)回答：

（1）常用_________法得到去壁的植物細(xì)胞的原生質(zhì)體，植物細(xì)胞的原生質(zhì)體融合一般用_________作為促融劑，動(dòng)物細(xì)胞融合一般還可用_________促融。

（2）圖中的雜種植株含有_________個(gè)染色體組，稱為_________倍體。

（3）植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需要_________和_________等植物激素的誘導(dǎo)。

（4）植物體細(xì)胞雜交的特點(diǎn)是_________，科學(xué)家已培育出種間或?qū)匍g雜種植株。

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