用一個(gè)放大倍數(shù)為10×的目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合,觀察洋蔥根尖裝片。當(dāng)視野中成像清晰時(shí),每一物鏡與裝片之間的距離如下圖所示。如果裝片位置不變,用哪一物鏡時(shí)所觀察到的一個(gè)視野中細(xì)胞數(shù)目最少?( )
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡,試回答下面的問題:
(1)用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察某細(xì)小物體,像的面積為M,換用40倍的物鏡觀察,物體的像的面積變?yōu)椋?)
A.M B.4M C.40M D.16M
(2)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少_____個(gè),看到的細(xì)胞直徑比原來的大___倍,所看到視野的亮度比原來________。
(3)低倍鏡換成高倍鏡時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)________。高倍物鏡到位后,若視野中圖像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)________至物像清晰。
(4)若顯微鏡的視野中一片黑暗,調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用,則可能是由于_____________。
(5)如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像(D為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
①科學(xué)家依據(jù)______________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填字母)。
②圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填字母)
③地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填字母)。
④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,一個(gè)湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成________,各種生物構(gòu)成________,整個(gè)湖泊構(gòu)成________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,下圖中肯定表示生命系統(tǒng)的個(gè)體層次的是( )
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例中,能說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的是( )
①病毒必須在活細(xì)胞中才能增殖
②興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞
③動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)離不開肌肉細(xì)胞
④變形蟲通過細(xì)胞分裂繁殖
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 干種子內(nèi)結(jié)合水的相對(duì)含量較低,不能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng)
B. 旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)的抗旱能力,其原因之一是結(jié)合水的相對(duì)含量較高
C. 鎂離子是葉綠素的重要成分,缺鎂會(huì)造成葉片發(fā)黃
D. 生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡,防止細(xì)胞過度吸水而漲破
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年3月22日是第十九個(gè)“世界水日”,宣傳主題是“城市水資源管理”?梢姡廴、水資源短缺導(dǎo)致的水危機(jī)日趨嚴(yán)重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有關(guān)水的敘述不正確的是
A. 水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一
B. 生物體內(nèi)水的含量會(huì)影響新陳代謝活動(dòng)
C. 代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值有關(guān)
D. 水在所有細(xì)胞中的含量均是最高的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的建立和完善的描述,正確的是
A.1665年,英國科學(xué)家RoHooke觀察了活細(xì)胞
B.17世紀(jì),荷蘭磨鏡技師Aovan leeuwenhoek觀察了植物的木栓組織,并命名細(xì)胞
C.細(xì)胞學(xué)說的建立則主要是德國植物學(xué)家M.J.Schleiden和動(dòng)物學(xué)家T.Schwann
D.1858年,施萊登的朋友奈格里總結(jié)出:“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”
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科目:高中生物 來源:2017屆江西師大附中高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥是中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的材料之一,且洋蔥不同的取材部位作用也有所不同,下列有關(guān)洋蔥在實(shí)驗(yàn)中使用正確的是( )
A. 洋蔥外表皮細(xì)胞是觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的良好材料
B. 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞含有大液泡,通過顯微鏡能清楚的看到其質(zhì)壁分離與復(fù)原過程
C. 在觀察洋蔥根尖細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中呈正方形且緊密排列的細(xì)胞中,大部分核膜已解體
D. 在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,也可用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料,其原理之一是低溫能抑制紡錘體的形成
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