在一顆倒伏的朽木上，生長(zhǎng)著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了（　�。�
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物個(gè)體
考點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征
專題：
分析：在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落．
解答： 解：題中所給的各種生物構(gòu)成生物群落，朽木以及空氣等構(gòu)成了非生物的物質(zhì)和能量，故此描述為生物群落．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生命系統(tǒng)的層次基礎(chǔ)題，意在考察考生理解能力和綜合分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在正在流行的甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如果該流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有（　�。�
A、堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸
B、堿基、核糖、磷酸、葡萄糖
C、堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸
D、堿基、核糖、磷酸、氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍鏡與低倍鏡相比（　　）
A、物像小，視野高，看到的細(xì)胞數(shù)目多
B、物像小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
C、物像大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
D、物像大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有翅昆蟲(chóng)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅和無(wú)翅的突變類型，這類昆蟲(chóng)在正常情況下很難生存下來(lái)，但在經(jīng)常遭到暴風(fēng)雨襲擊的島嶼，這種突變類型因不能飛行，而未被大風(fēng)吹到海里淹死，這一事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A、突變多數(shù)是有害的
B、突變多數(shù)是有利的
C、突變的有利和有害并不是絕對(duì)的
D、突變的有利和有害是絕對(duì)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

C、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%，這一事實(shí)說(shuō)明了（　　）
A、生物界與非生物界具有相似性
B、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C、生物界與非生物界具有差異性
D、生物界與非生物界的元素組成是不同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是組成生物體的大量元素（　�。�
A、CB、NC、MgD、Cu

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是（　�。�
A、氨基酸數(shù)目不同
B、R基不同
C、羧基不同
D、碳原子數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1白交得F2，下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型
B、F2中顯性性狀與隱性性狀之比為3：1
C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占
5
8
D、F2中親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占
3
8
或
5
8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用，就組成細(xì)胞的蛋白質(zhì)、核酸、糖類等而言，其核心的組成元素是（　　）
A、CB、HC、OD、N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案