【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中的水的說(shuō)法，不正確的是

A. 植物的幼嫩部分比成熟部分含水量更多

B. 水在細(xì)胞中的存在形式可以轉(zhuǎn)換

C. 曬干的種子中無(wú)自由水，耐儲(chǔ)存

D. 許多化學(xué)反應(yīng)需要水參與

【答案】C

【解析】不同組織器官含水量也不同，植物老熟部分比幼嫩部分含水量低，A正確；細(xì)胞中的水有兩種存在形式：自由水和結(jié)合水，不同生長(zhǎng)發(fā)育期含水量不同，二者可以相互轉(zhuǎn)化，B正確；種子曬干減少自由水以降低代謝，C錯(cuò)誤；自由水在細(xì)胞中起溶劑、運(yùn)輸、參與生化反應(yīng)、結(jié)合水構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是（　�。�

A. 密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上

B. 密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上

C. 密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上

D. 密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用六倍體普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后得到的植株是（ ）

A．六倍體 B．三倍體 C．單倍體 D．多倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草是雌雄同株植物，因其存在自交不親和現(xiàn)象，無(wú)法通過(guò)自交產(chǎn)生后代。這是由其細(xì)胞核基因S控制的遺傳機(jī)制所決定的,其規(guī)律如下圖所示(注:花粉粒中的精子通過(guò)萌發(fā)形成花粉管輸送到卵細(xì)胞所在地胚囊,完成受精，花粉管若無(wú)法伸長(zhǎng)，則不能受精)。

（1）如上圖所示，決定煙草自交不親合的基因有4個(gè)復(fù)等位基因S1、S2、S3、S4，則其基因型有_________種。

（2）基因型為S1S2（♀）和S2S3（♂）的煙草雜交，子一代中和母本基因型相同的個(gè)體占_________，如果反交，子一代的基因型分別是_________。

（3）若基因A、a位于2號(hào)染色體上，分別控制煙草的紅花和黃花。為確定S基因是否也位于2號(hào)染色體上，現(xiàn)用兩株基因型為AaS1S2（♀）、AaS2S3（♂）的紅花煙草雜交，統(tǒng)計(jì)后代的花色及比例：若_________，則S基因位于2號(hào)染色體上；若_________，則S基因不位于2號(hào)染色體上。

（4）接上題，如果確定兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上，將第（3）小題的兩個(gè)親本進(jìn)行反交AaS1S2（♂）、AaS2S3（♀），試用棋盤(pán)法寫(xiě)出遺傳圖解_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞等基本功能。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，ad代表4種動(dòng)物。請(qǐng)寫(xiě)出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）：______________________。最髙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向與其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的區(qū)別是_________________________________；人為因素導(dǎo)致圖中___________（填字母）的大量減少，則會(huì)加劇溫室效應(yīng)。

（2）某生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙三種生物構(gòu)成如圖二所示食物關(guān)系。其中，甲能量中比例為e的部分經(jīng)乙提供給丙，則要使丙能量增加FkJ，至少需要消耗甲的能量___________kJ（用所給字母的表達(dá)式表示）。

（3）卷心菜被菜粉蝶幼蟲(chóng)取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_________的功能，該功能具有______________________的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于神經(jīng)元特殊的連接方式，神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會(huì)立即消失，而會(huì)延續(xù)一段時(shí)間。下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中各結(jié)構(gòu)均正常，M和N為連接在祌經(jīng)元表面上的電流計(jì)；圖乙是將某神經(jīng)元浸浴在由低至高的三種濃度氯化鈉溶液中，然后給予相同的剌激，記錄的膜電位變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）神經(jīng)元軸突末端多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分叫 ________________________，它與其它神經(jīng)元的____________等相接觸，共同形成了突觸。

（2）若在圖甲A處給予一個(gè)適宜的剌激，M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，推測(cè)最可能的原因是________________________；若N的指針偏轉(zhuǎn)，則其偏轉(zhuǎn)次數(shù)的情況是____________（填“一次”、“ 二次”或“多次”）。

（3）A、B、C是圖甲中三個(gè)位點(diǎn)，要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳遞，而不能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，刺激點(diǎn)應(yīng)在____________點(diǎn)，放藥點(diǎn)應(yīng)分別在____________點(diǎn)。

（4）圖乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明________________________。

（5）河豚毒素能與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生結(jié)合。先用河豚毒素處理神經(jīng)細(xì)胞，一段時(shí)間后再將神經(jīng)細(xì)胞移至高濃度氯化鈉溶液中，給予足夠刺激，結(jié)果膜電位變化大幅下降。分析原因是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【選修3-現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】克隆良種豬成功率較低，該現(xiàn)象與早期胚胎細(xì)胞的異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可檢測(cè)出該基因的轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系。克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程如下圖，圖中a、b、c、d分別代表流程中某過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自___________細(xì)胞。a過(guò)程采用的技術(shù)手段稱(chēng)做___________技術(shù)。

（2）b過(guò)程所用的培養(yǎng)液與植物組織的培養(yǎng)基從成分上主要區(qū)別是前者必須含有__________；c過(guò)程表示_____________。
（3）d過(guò)程需要_________酶的催化。從基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢(xún)Bcl-2mRNA的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成2種______用于PCR擴(kuò)增，除此以外在PCR反應(yīng)體系中還應(yīng)包含的主要成分有擴(kuò)增緩沖液、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA以及____________，PCR擴(kuò)增過(guò)程第一輪循環(huán)的模板是_____________。

（4）若cDNA經(jīng)PCR技術(shù)n次擴(kuò)增后檢測(cè)出中Bcl-2cDNA的分子數(shù)為 m，則總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù)為_____________，從而說(shuō)明不同胚胎時(shí)期Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平及其與細(xì)胞凋亡的關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖；乙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為－CH3)4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖中A的元素組成為________，在人體內(nèi)可以合成的B屬于________，C是________。

(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從蛋白質(zhì)自身分析，原因有氨基酸的____________________不同，以及蛋白質(zhì)的________千變?nèi)f化。

(3)乙圖中，三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少________個(gè)，氨基和羧基分別增加______個(gè)，C原子減少________個(gè)，O原子減少________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問(wèn)題。

（1）圖一為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖。其過(guò)程的模板是__________（填序號(hào)），圖一中所示的過(guò)程具體是指____________，核糖體在①上移動(dòng)的方向是________（填“從左到右”或“從右到左”）。

（2）圖二表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程，①→⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a．b．c表示生理過(guò)程。在圖二中完成遺傳信息表達(dá)的是_________（填字母）過(guò)程，a過(guò)程所需的酶有_________________，在圖二c中能特異性識(shí)別②的是__________。

（3）若②中一個(gè)A替換成了U,合成的多肽鏈中氨基酸序列沒(méi)有變化，原因可能是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案