2.雜交育種是植物育種的常規(guī)方法,其選育純合新品種的一般方法是( 。
A.從子一代中即可選出
B.從子三代中選出,因?yàn)樽尤懦霈F(xiàn)純合子
C.隱性品種可從子二代中選出;經(jīng)隔離選育后,顯性品種從子三代中選出
D.只能從子四代中選出成穩(wěn)定遺傳的新品種

分析 對(duì)于“雜交育種”要從以下幾個(gè)方面去把握:
1、原理:基因重組;
2、優(yōu)點(diǎn):能將同種生物不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體中,即“集優(yōu)”.
3、適用范圍:進(jìn)行有性生殖的生物.
4、過(guò)程:雜交→自交→篩選、自交→→→直到后代不再發(fā)生性狀分離為止.

解答 解:A、雜交育種的目的是為了獲得不同親本優(yōu)良性狀的純合子,子二代才出現(xiàn)相關(guān)個(gè)體,A錯(cuò)誤;
B、雜交育種過(guò)程中子二代已經(jīng)出現(xiàn)純合子了,B錯(cuò)誤;
CD、若所需品種是隱性品種,可從子二代中選出;若所需品種是顯性品種,從子二代已經(jīng)出現(xiàn)純合子了,但是還存在雜合子,所以經(jīng)隔離選育后,顯性品種從子三代中選出,C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查雜交育種的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記雜交育種的原理、方法、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)組從準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都第七中高三4月8日測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

玉米的紫株和綠株由 6 號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(H,h)控制,正常情況下紫株 與綠株雜交,子代均為紫株。育種工作者用 X 射線照射紫株 A 后再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫 株 732 株、綠株 2 株(綠株 B)。 為研究綠株 B 出現(xiàn)的原因,讓綠株 B 與正常純合的紫株 C 雜 交得到 F1,F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得到 F2,觀察 F2的表現(xiàn)型及比例,并做相關(guān)分析。

(1)假設(shè)一:X 射線照射紫株 A 導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變。基因 突變的實(shí)質(zhì)是 。如果此假設(shè)正確,則 F1的基因型 為 ;F1自交得到的 F2中,紫株所占的比例應(yīng)為 。

(2)假設(shè)二:X 射線照射紫株 A 導(dǎo)致其 6 號(hào)染色體斷裂,含有 基因 H 的片段缺失(注:一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存, 兩條同源染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡)。如果此假設(shè)正確, 則綠株 B 能產(chǎn)生 種配子, F1的表現(xiàn)型為 ; F1自交得到的 F2中,紫株所占比例應(yīng)為

(3)上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循 規(guī)律。

(4)利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)二是否正確。操作是最好選擇上圖中的 植株, 在顯微鏡下對(duì)其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較,原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.淺海中如海藻、節(jié)肢動(dòng)物、蠣、魚(yú)類等所有生物生活在一起,這些所有生物構(gòu)成了( 。
A.群落B.種群C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖一為甲病基因(用A、a表示)和乙病基因(用B、b表示)在某人體細(xì)狍中分布示意圖;圖二為有關(guān)甲病和乙病的某家庭遺傳系譜圖,Ⅱ4患甲病,Ⅱ7患乙病,Ⅰ2不攜帶乙病致病基因,Ⅲ9同時(shí)患甲病和乙。

(1)由圖可知,甲病的遺傳方式常染色體隱性遺傳.判斷依據(jù)是5、6、11(用圖中序號(hào)表示).
(2)正常情況下,圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有兩個(gè)致病基因的生殖細(xì)胞基因型為aXb
(3)若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是$\frac{13}{48}$.
(4)若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是母親( 母親    父親)減數(shù)第二次分裂(減數(shù)第一次分裂     減數(shù)第二次分裂)不正常導(dǎo)致的.
(5)乙病患者主要表現(xiàn)為雙足畸形,大腿下端肌肉明顯萎縮,雙下肢無(wú)力,下肢有痛感,但膝跳反射、踝反射消失,說(shuō)明患者的傳出神經(jīng)元發(fā)生了病變.
(6)人類基因組計(jì)劃的實(shí)施對(duì)于遺傳病的診治有重要意義,該計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體上的DNA的堿基序列.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知雞是ZW型性別決定,公雞的兩條性染色體是ZZ,母雞的兩條性染色體是ZW.如果一只母雞性反轉(zhuǎn)成公雞,這只公雞與母雞交配,若能產(chǎn)生后代并且符合分離定律,則后代的性別比例為( 。
A.雌:雄=1:1B.雌:雄=1:2C.雌:雄=1:0D.雄:雌=1:2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.研究者調(diào)查了大別山不同海拔高度的9個(gè)馬尾松林群落的物種豐富度,結(jié)果如圖(注:字母A〜I代表不同群落類型,A為發(fā)育早期的群落,B、C、D、E為發(fā)育中期的群落,F(xiàn)、G、H、I為 發(fā)育晚期的群落)所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.大別山的全部馬尾松可稱為一個(gè)種群
B.調(diào)查馬尾松的年齡結(jié)構(gòu),可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化
C.群落G的垂直結(jié)構(gòu)中不同層的物種豐富度都是最低
D.在群落發(fā)育晚期,物種豐富度減少的原因是種間競(jìng)爭(zhēng)加劇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.天然漆酶在造紙業(yè)中常作為漂白助劑使用,但天然漆酶的穩(wěn)定性較差,在應(yīng)用環(huán)境條件下易失活,某研究小組采用PA、SA、MA三種化學(xué)試劑對(duì)天然漆酶進(jìn)行修飾,研究酶熱穩(wěn)定性的變化情況.請(qǐng)分析回答:
(1)漆酶可以催化木質(zhì)素的降解,不能催化纖維素的降解,這表明酶具有專一性.
(2)下圖1表示不同溫度下漆酶對(duì)紙漿中兩種染料的漂白效果的差異,漂白效果最適的溫度是50℃,60℃時(shí)兩條曲線重合的原因是60℃時(shí)漆酶對(duì)紙漿中兩種染料的脫色率相同.

(3)采用PA、SA、MA三種化學(xué)試劑對(duì)天然漆酶進(jìn)行修飾,實(shí)驗(yàn)如下:
              分組
步驟
ABCD
天然漆酶PA修飾酶SA修飾酶MA修飾酶
1加酶液0.5mL0.5mL0.5mL0.5mL
2加緩沖液1mL1mL1mL1mL
3加底物1mL1mL1mL1mL
4條件控制分別置于50℃的水浴中,每隔lh取樣,冰浴冷卻至0℃后,測(cè)定酶活力(天然漆酶活力記為100%).
步驟2中加緩沖液的目的是維持反應(yīng)環(huán)境中pH的相對(duì)穩(wěn)定,步驟4中冰浴的目的是低溫處理漆酶以便檢測(cè)天然漆酶的熱穩(wěn)定性.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖2所示,可以看出:50℃條件下,三種化學(xué)修飾都能提高.(填“都能提高”或“都不能提高”或“部分提高”)酶的熱穩(wěn)定性.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,酶制劑不能(填“能”或“不能”)在最適溫度下長(zhǎng)期保存,原因是:在最適溫度下酶的活性最高.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變

C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜

D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶,其生物組成如表.一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng).
生態(tài)瓶編號(hào)光照含微生物的泥沙浮游藻類、水草浮游動(dòng)物、小蝦
++++
++-+
+-++
+++-
注:“+”表示有,“-”表示無(wú).
請(qǐng)回答:
(1)甲瓶中微生物、浮游藻類、水草、浮游動(dòng)物和小蝦共同組成了一個(gè)生物群落.
(2)乙瓶中浮游動(dòng)物、小蝦的種群密度變化趨勢(shì)為降低,原因是浮游動(dòng)物無(wú)法獲得食物與氧氣.
(3)丙瓶比甲瓶泥沙中有較多的有機(jī)物積累,原因是沒(méi)有微生物的分解作用.
(4)丁瓶維持穩(wěn)定時(shí)間短于甲瓶,原因是消費(fèi)者具有加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)功能.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)證明了:生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是緊密聯(lián)系,缺一不可.

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同步練習(xí)冊(cè)答案