分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖二中4號(hào)患甲病,11號(hào)女性患甲病而其父母5號(hào)和6號(hào)都正常,所以可判斷甲病是常染色體隱性遺傳。7號(hào)患乙病,而1號(hào)和2號(hào)正常,且2號(hào)不攜帶乙病致病基因,所以可判斷乙病是伴X染色體隱性遺傳病.
解答 解:(1)根據(jù)圖示,5號(hào)和6號(hào)都正常,而其女兒患甲病,所以甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。
(2)圖一細(xì)胞的基因型為AaXBXb,能產(chǎn)生四種基因型的配子,即AXB、aXb、AXb、aXB,其中aXB、aXb、AXb帶有致病基因.因此,該細(xì)胞產(chǎn)生的帶有兩個(gè)致病基因的生殖細(xì)胞基因型為aXb.
(3)Ⅲ12的基因型及比例是$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY,Ⅲ10的基因型及比例是AaXBXB($\frac{1}{2}$)、AaXBXb($\frac{1}{2}$),Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,后代患白化病的概率為$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$,后代患色盲的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,所以他們所生子女中患病的概率是1-(1-$\frac{1}{6}$)×(1-$\frac{1}{8}$)=$\frac{13}{48}$.
(4)由于Ⅲ9色盲,父親正常,其母親是攜帶者,因此這個(gè)男孩從他母親那里得到兩個(gè)含有色盲基因的X染色體.因此,產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是母親減數(shù)第二次分裂不正常導(dǎo)致的.
(5)下肢有痛感說(shuō)明感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞正常,而膝跳反射、踝反射消失,說(shuō)明患者的傳出神經(jīng)元發(fā)生了病變.
(6)由于X染色體與Y染色體是異型同源染色體,因此人類(lèi)組測(cè)序是測(cè)定人的22條常染色體和1條X染色體、1條Y染色體,共24條.
故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳 5、6、11
(2)aXb
(3)$\frac{13}{48}$
(4)母親 減數(shù)第二次分裂
(5)傳出
(6)24
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類(lèi)遺傳病、伴性遺傳,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖1生物的基因型及產(chǎn)生配子的基因型;能根據(jù)遺傳病的特點(diǎn)判斷圖2中患者所患的遺傳病,再利用逐對(duì)分析法計(jì)算相關(guān)概率.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川南充市高三二診理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)為18),通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)科培育高青蒿素含量的植株。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)假設(shè)野生型青蒿白青桿(A)對(duì)紫紅桿(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿最多有 種基因型;若F1代中白青桿、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為 。
(2)低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成四倍體植株,低溫誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體的原因是 ,四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)最多為 條。
(3)從青蒿中分離了cyp基因(注:下圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖;圖中K、M不編碼蛋白質(zhì);與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于基因結(jié)構(gòu)的左側(cè)),其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。若cyp基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換,使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是 (填字母)
(4)研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞液能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP(如下圖中虛線方框內(nèi)所示)。
①在FPP合成酶基因表達(dá)過(guò)程中,完成過(guò)程②還需要 (至少寫(xiě)三種)等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的參與。
②根據(jù)圖示代謝過(guò)程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的目的基因是 。
③實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素很少。為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)合理的思路 。
(5)控制青蒿株高的等位基因有4對(duì),它們對(duì)株高的作用相等,且分別位于4對(duì)同源染色體上。已知基因型為ccddeeff的青蒿高為10cm,基因型為CCDDEEFF的青蒿高為26cm。如果已知親代青蒿高是10cm和26cm,則F1青蒿高是 cm,F(xiàn)2中株高不同于親代的幾率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 采取的措施 |
A | 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 | 瓊脂塊切成邊長(zhǎng)分別為3cm、2cm、1cm的正方體 |
B | 探索2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度 | 進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍 |
C | 探究植物細(xì)胞的吸水和失水 | 選擇紫色洋蔥磷片葉的外表皮作實(shí)驗(yàn)材料 |
D | 探究光合作用釋放的氧氣來(lái)自H2O還是CO2 | 用18O分別標(biāo)記H2O和CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花斑貓與黑貓雜交的子代中有25%的雄性黃貓 | |
B. | 花斑貓與黃貓雜交的子代中有25%的雌性花斑貓 | |
C. | 黑貓與黃貓雜交的子代中有50%的雌性花斑貓 | |
D. | 花斑貓與花斑貓雜交的子代中有50%的花斑貓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株,所產(chǎn)生的變異來(lái)源于基因突變、基因重組和染色體變異 | |
B. | 單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞工程產(chǎn)物,在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈,可以將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在部位,既消滅了癌細(xì)胞,又不會(huì)傷害健康細(xì)胞 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過(guò)程中 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的是正常細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類(lèi)正常精子的類(lèi)型有X型和Y型精子兩種 | |
B. | 人類(lèi)紅綠色盲基因位于Y染色體上 | |
C. | 女性群體中患血友病的基因型有二種 | |
D. | 人類(lèi)的性染色體只存在于生殖細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從子一代中即可選出 | |
B. | 從子三代中選出,因?yàn)樽尤懦霈F(xiàn)純合子 | |
C. | 隱性品種可從子二代中選出;經(jīng)隔離選育后,顯性品種從子三代中選出 | |
D. | 只能從子四代中選出成穩(wěn)定遺傳的新品種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 母親 | B. | 父親 | C. | 父母雙方 | D. | 父親或母親 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞 | B. | 淋巴→血漿→組織液→靶細(xì)胞 | ||
C. | D. | 組織液→血漿→靶細(xì)胞 |
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