如圖甲是某種初級消費者被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢；圖乙是該種生物在某調(diào)查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時間的變化曲線．據(jù)圖判斷下列說法，錯誤的是（ ）

A．分析圖甲可知，該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量（K值）約為2000只

B．種內(nèi)斗爭加劇和天敵的增多可能是1850～1865年間該種生物的種群數(shù)量急劇減少的原因

C．分析圖乙可知，該調(diào)查階段中種群數(shù)量最多的年份是第10年時

D．圖乙第15年時種群數(shù)量最少，可相當于圖甲1880年的種群數(shù)量情況

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,相關(guān)敘述中正確的是（ ）

四倍體蘭花葉片A叢芽，根植株

A．②階段會發(fā)生減數(shù)分裂

B．①②階段對植物激素的需求沒有差異

C．示意圖中A的細胞的分化程度比葉片細胞的分化程度低

D．培養(yǎng)出的蘭花植株為二倍體蘭花

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南國興中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物安全性問題的敘述錯誤的是（ ）

A．食物安全是指公眾擔心轉(zhuǎn)基因生物會產(chǎn)生出毒性蛋白或致敏蛋白

B．生物安全是指轉(zhuǎn)基因生物一定影響生物的多樣性

C．環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物可能對環(huán)境造成新污染或破壞

D．生物的安全問題主耍包括食物安企、環(huán)境安全和生物安全三個方面

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南國興中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)基因工程的敘述中，錯誤的是（ ）

A．DNA連接酶將黏性未端的堿基對的氫鍵連接起來

B．限制性內(nèi)切酶用于目的基因的獲得

C．目的基因須由載體導入受體細胞

D．人工合成目的基因可以不用限制性內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學高考復(fù)習質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有些細菌可分解原油，從而消除有原油泄露造成的土壤污染。某同學欲從污染的土壤中采用富集培養(yǎng)的方法篩選出高效降解原油的細菌、經(jīng)過的一般步驟是采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定，實驗過程如圖13所示，請分析回答：

（1）如圖甲、乙是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法。

圖A所示的接種方法是___________，圖B所示的接種方法是___________。

（2）在篩選過程中，應(yīng)將___________接種于以___________為唯一碳源的培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)培養(yǎng)基屬于______________________培養(yǎng)基。

（3）制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行稀釋處理。現(xiàn)有 土壤浸出液，用無菌吸管吸取 液樣至盛有 無菌水的試管中，依次稀釋倍。各取 已稀釋 倍的水樣分別接種到圖 的三個培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為 、 、 ，則每升原土壤浸出樣液中菌體數(shù)為_________________。

（4）①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是_________________。

（5）為篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍透明帶區(qū)域的大小。一般透明帶區(qū)域越大說明該菌株降解原油的能力_________________。

（6）配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行調(diào)整，接種前要進行__________，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在__________條件下進行。

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學高考復(fù)習質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某生物種群分成兩組，分別遷移到相差懸殊的兩個區(qū)域A和B中，若干年后進行抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：A區(qū)域中基因型頻率分別為SS=80%,Ss=18%,ss=20%；B區(qū)域中基因型頻率分別為SS=2%,Ss=8%,ss=90%；下列基因頻率結(jié)果錯誤的是

A．A地S基因的頻率為89% B．A地s基因的頻率為11%

C．B地S基因的頻率為6% D．B地s基因的頻率為89%

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學高考復(fù)習質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖，相關(guān)描述不正確的是（ ）

A．凡是有細胞結(jié)構(gòu)的生物都可發(fā)生①～③過程

B．高度分化的細胞中只發(fā)生②和③過程

C．①～④過程均可以發(fā)生在體內(nèi)

D．①②④⑤過程都有磷酸二酯鍵的形成

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學高考復(fù)習質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細胞的元素和化合物的說法，錯誤的是（ ）

A．組成細胞的最基本的元素是C，其中Mo是微量元素

B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖和甘油都是構(gòu)成生物大分子的單體

C．細胞膜上的某些蛋白質(zhì)分子在細胞膜外側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白

D．脫氧核糖核酸徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于人類“21三體綜合征”“鐮刀型細胞貧血癥”的敘述，正確的是（　　）
A．都是由突變基因引發(fā)的疾病
B．患者父母不一定患有該種遺傳病
C．“鐮刀型細胞貧血癥”表現(xiàn)為伴性遺傳
D．都可通過光學顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目來檢測是否患病

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