A. | 該種群的環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變 | |
B. | 在19.8℃條件下環(huán)境容納量最小 | |
C. | 24.8℃條件下第10天左右的種群增長速率最大 | |
D. | 33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變 |
分析 據(jù)圖分析,某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長曲線都呈現(xiàn)S型,其中19.8℃條件下環(huán)境中所容納的最大個(gè)體數(shù)是最小的,24.8℃條件下環(huán)境中所容納的最大個(gè)體數(shù)是最大的.
解答 解:A、由圖可以看出,在溫度不同的情況下,該藻類的個(gè)體數(shù)最大值不同,所以環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變,A正確;
B、在三條曲線中,19.8℃條件下環(huán)境中所容納的最大個(gè)體數(shù)是最小的,所以在19.8℃條件下環(huán)境容納量最小,B正確;
C、曲線斜率表示種群的增長率,由圖中曲線可以看出,24.8℃條件下第五天時(shí)的曲線斜率是最大的,也就是此時(shí)種群的增長率是最大的,C錯(cuò)誤;
D、K值是環(huán)境的最大容納量,會(huì)隨環(huán)境變化而變化而不是恒定不變的,D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查種群的增長曲線特點(diǎn)以及最大環(huán)境容納量,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中乙→甲→乙的過程是一個(gè)細(xì)胞周期 | |
B. | 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 | |
C. | 成熟的生殖細(xì)胞細(xì)胞周期較長 | |
D. | 抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂間期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個(gè) | |
B. | 細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率 | |
C. | 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等 | |
D. | 在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則該細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸 | |
C. | 若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則該細(xì)胞一定只進(jìn)行有氧呼吸 | |
D. | 若既不吸收O2也不釋放CO2,則該細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com