下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、赤霉素能促進細胞伸長
B、細胞分裂素合成部位主要是根尖
C、乙烯能促進果實發(fā)育
D、脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)
考點：植物激素的作用
專題：
分析：植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育喲顯著影響的微量有機物；赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植物的增高，促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進果實成熟；細胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促進細胞分裂．
解答： 解；A、赤霉素能夠促進細胞伸長，從而引起植物的增高，A正確；
B、細胞分裂素促進細胞分裂，合成部位主要是根尖，B正確；
C、乙烯的主要作用是促進果實成熟，C錯誤；
D、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，D正確．
故選：C．
點評：考查植物激素的作用的知識，意在考查考生對該知識點的掌握，考查了考生的記憶力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細胞膜中
C、溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡（囊泡）運入
D、氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請分析回答：
種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實生長器官脫落插條生根
  生長素  促進  促進  抑制  促進
  赤霉素  促進  促進  促進  抑制  抑制
細胞分裂素  促進  降低  促進  抑制
  脫落酸一般抑制  促進
  乙烯  抑制  促進
（1）表中結(jié)果顯示，同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)
 
，五大類激素中，在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有
 
 （填寫完整）．表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）根據(jù)所學知識及本表格所示，解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①
 
，②
 
．
（3）膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進細胞分裂，增加細胞的數(shù)量，膨大劑最可能是
 
類的植物調(diào)節(jié)劑．在西瓜坐果初期適量使用膨大劑，可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的
 
和使用時期不合適．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖回答41～45題．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆葉肉細胞中的核酸含有的堿基種類、五碳糖種類及核苷酸種類分別是（　�。�
選項堿基五碳糖核苷酸
A488
B428
C582
D528
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)的水解產(chǎn)物中，不含有單糖的是（　　）
A、脫氧核糖核酸（DNA）
B、核糖核酸（RNA）
C、蛋白質(zhì)
D、麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①～④表示某細胞的部分細胞器．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該圖是高倍光學顯微鏡下看到的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)
B、從圖示可確定該細胞只能是動物細胞
C、結(jié)構(gòu)①中含有少量的DNA分子
D、結(jié)構(gòu)③具有雙層膜，有進一步加工蛋白質(zhì)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

能促進花粉管萌發(fā)與花粉管伸長，并有利于植物受精作用的元素是（　�。�
A、硼B、銅C、錳D、鋅

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗操作與結(jié)果或結(jié)論均正確的一組是（　�。�
實驗操作結(jié)果或結(jié)論
A雙縮脲試劑A、B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后，將試管水浴加熱溶液呈紫色
B用甲基綠對口腔上皮細胞進行染色顯微鏡下線粒體呈藍綠色
C用澄清石灰水鑒定酵母菌的細胞呼吸方式石灰水變混濁一定是有氧呼吸
D用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的葡萄糖溶液處理洋蔥表皮細胞細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不復原
A、AB、BC、CD、D

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