（2015秋•樂(lè)山期末）如圖示動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果該分泌物是蛋白質(zhì)類激素，該物質(zhì)最初在⑤上的結(jié)構(gòu)⑥ 中合成，其原料是 ，催化該過(guò)程的物質(zhì)叫 ，然后依次進(jìn)入 進(jìn)行加工，形成囊泡經(jīng) （選擇“自由擴(kuò)散”或“主動(dòng)運(yùn)輸”或“胞吐”或“胞吞”）分泌到細(xì)胞外．

（2）直接參與分泌物形成的細(xì)胞器，除圖中所示外，還有 ．

（3）細(xì)胞中的 等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極其重要．分泌物的形成過(guò)程，表明生物膜系統(tǒng)在 上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖分別表示四個(gè)生物的體細(xì)胞，有關(guān)描述中正確的是（　�。�
A．圖中是單倍體的細(xì)胞有三個(gè)
B．圖中的丁一定是單倍體的體細(xì)胞
C．每個(gè)染色體組中含有三條染色體的是甲、乙、丁
D．與乙相對(duì)應(yīng)的基因型可以是aabbcc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列
B．質(zhì)粒是基因工程唯一用作運(yùn)載目的基因的載體
C．利用基因表達(dá)載體在宿主細(xì)胞中對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過(guò)程可稱為克隆
D．DNA連接酶的作用是使粘性末端相鄰的脫氧核糖相互連接

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽(yáng)期末）下列生物體中有關(guān)物質(zhì)的組成和功能的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的

B．脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

C．生物的遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA中

D．生物大分子都在核糖體上合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽(yáng)期末）下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．換高倍鏡之前，應(yīng)把低倍鏡下的觀察對(duì)象移到視野中央

B．低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡繼續(xù)觀察時(shí)，需要先適當(dāng)升高鏡筒

C．使用高倍鏡時(shí)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象變清晰

D．為使高倍鏡下視野亮一些，可使用更大光圈或者凹面鏡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)山期末）科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)研究的自變量有光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度

B．光照強(qiáng)度小于a時(shí)，光合作用強(qiáng)度的限制因素是光照強(qiáng)度

C．光照強(qiáng)度為b時(shí)，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的主要原因是溫度

D．光照強(qiáng)度為c時(shí)，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因不是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)山期末）下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．生物體內(nèi)的酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的蛋白質(zhì)

B．酶能更顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因而催化效率特別高

C．高溫、低溫條件都會(huì)降低酶的活性，但溫度適宜后，活性又恢復(fù)

D．過(guò)酸、過(guò)堿環(huán)境都會(huì)降低酶的活性，但PH值適宜后，活性又恢復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)山期末）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞異同的敘述，正確的是（ ）

A．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞器

B．原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞膜，真核細(xì)胞有細(xì)胞膜

C．原核細(xì)胞只有RNA，真核細(xì)胞既有DNA，也有RNA

D．細(xì)菌、藍(lán)藻、真菌和單細(xì)胞動(dòng)物都由原核細(xì)胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化的圖解，下列敘述中正確的是（　　）
A．在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快
B．出現(xiàn)CD段變化的原因是姐妹染色單體被平均分配到2個(gè)細(xì)胞
C．該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在
D．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)非�；钴S

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