(2015秋•樂山期末)下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )
A.生物體內(nèi)的酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的蛋白質(zhì)
B.酶能更顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因而催化效率特別高
C.高溫、低溫條件都會降低酶的活性,但溫度適宜后,活性又恢復(fù)
D.過酸、過堿環(huán)境都會降低酶的活性,但PH值適宜后,活性又恢復(fù)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBB | B. | Aabb | C. | aaBb | D. | AABb |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽期末)如圖所示為物質(zhì)A和B跨膜出細(xì)胞的示意圖.下列敘述正確的是( )
A.物質(zhì)A代表CO2、H2O等小分子
B.葡萄糖一定通過物質(zhì)B代表的運輸方式
C.物質(zhì)A和B出細(xì)胞都消耗細(xì)胞中的ATP
D.物質(zhì)B出細(xì)胞可能不需要載體蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•樂山期末)如圖示動物細(xì)胞分泌物的形成過程.請回答下列問題:
(1)如果該分泌物是蛋白質(zhì)類激素,該物質(zhì)最初在⑤上的結(jié)構(gòu)⑥ 中合成,其原料是 ,催化該過程的物質(zhì)叫 ,然后依次進入 進行加工,形成囊泡經(jīng) (選擇“自由擴散”或“主動運輸”或“胞吐”或“胞吞”)分泌到細(xì)胞外.
(2)直接參與分泌物形成的細(xì)胞器,除圖中所示外,還有 .
(3)細(xì)胞中的 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中作用極其重要.分泌物的形成過程,表明生物膜系統(tǒng)在 上緊密聯(lián)系,進一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂山期末)下列敘述中,錯誤的是( )
A.線粒體中大量產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗
B.葉綠體中大量產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的產(chǎn)生
C.夜間,葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP可以來自線粒體
D.白天,葉肉細(xì)胞生成ATP的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂山期末)如圖處于一定濃度KNO3溶液中的某成熟的植物細(xì)胞.請選擇正確的答案( )
A.7的濃度一定等于外界KNO3溶液濃度
B.7的濃度一定高于外界KNO3溶液濃度
C.7的濃度一定低于外界KNO3溶液濃度
D.不能確定7與外界KNO3溶液濃度的高低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂山期末)制備細(xì)胞膜的一些敘述中,錯誤的是( )
A.動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,因此選擇動物細(xì)胞制備細(xì)胞膜操作更容易
B.人和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有核膜和細(xì)胞器膜,是最佳的材料
C.以哺乳動物成熟紅細(xì)胞制作細(xì)胞膜時,破裂細(xì)胞的原理是滲透作用
D.以哺乳動物成熟紅細(xì)胞置于清水時,紅細(xì)胞皺縮而破裂釋放內(nèi)容物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•余姚市校級期中)關(guān)于物質(zhì)具有專一性的描述,錯誤的是( )
A.一種抗體只能與一種相應(yīng)的抗原結(jié)合
B.一種載體只能運載一種特定的目的基因
C.一種tRNA只能運送一種特定的氨基酸
D.一種酶只能催化一種底物或少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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