18.下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法,錯誤的是(  )
A.衰老的細(xì)胞體積變小,多酶活性降低,細(xì)胞核體積增大,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,蛋白質(zhì)有變化
C.細(xì)胞分化,核糖體的數(shù)量減少,物質(zhì)運(yùn)輸效率提高
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強(qiáng),有利于個體的生長發(fā)育

分析 1、細(xì)胞凋亡:由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程.也常被稱為細(xì)胞編程性死亡.是一種自然現(xiàn)象.細(xì)胞壞死是極端的物理、化學(xué)因素或嚴(yán)重的病理性刺激引起的細(xì)胞損傷和死亡,是非正常死亡.
2、細(xì)胞分化是在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.

解答 解:A、衰老的細(xì)胞體積變小,多酶活性降低,細(xì)胞核體積增大,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,A正確;
B、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),故核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,蛋白質(zhì)有變化,B正確;
C、細(xì)胞分化,核糖體的數(shù)量可能增加,C錯誤;
D、細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強(qiáng),有利于個體的生長發(fā)育,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞衰老、分化和凋亡等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)單倍體的敘述中,正確的是( 。
A.基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體
B.含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體
C.含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體
D.基因型是Abcd的生物個體一般是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列對生物多樣性的理解,錯誤的是( 。
A.基因多樣性較低的生物種群適應(yīng)環(huán)境的能力弱
B.捕食者的存在有利于增加生物多樣性
C.通過漫長的共同進(jìn)化過程,地球上形成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.自然選擇作用下種群的基因頻率不定向改變,導(dǎo)致生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于真核生物基因表達(dá)過程的敘述,正確的有( 。
①在表達(dá)過程中有三種RNA的參與
②mRNA和ATP的組成元素不同
③在細(xì)胞核中形成的mRNA與核糖體結(jié)合,共穿過了2層生物膜
④DNA上的起始密碼子,既能開啟肽鏈的合成,也能決定氨基酸的種類
⑤一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,tRNA理論上有61種
⑥tRNA由三個堿基組成,這三個堿基稱為反密碼子
⑦轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程中都會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對.
A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某課外活動興趣小組要對市場上售賣的一種嫩肉粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測,檢測其中是否含有蛋白質(zhì),你認(rèn)為應(yīng)該選擇的材料和試劑是( 。
A.淀粉溶液、蘇丹Ⅲ染液B.清水、斐林試劑
C.蛋清溶液、雙縮脲試劑D.清水、雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體
B.核膜上有核孔,有利于蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)的進(jìn)出
C.動物卵細(xì)胞一般比較大,有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育
D.吞噬細(xì)胞對抗原-抗體復(fù)合物的處理與溶酶體的作用無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物學(xué)中的實(shí)驗(yàn)部分是學(xué)好生物這門學(xué)科必不可少的.下列敘述正確的是(  )
A.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位
B.模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
C.綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實(shí)驗(yàn)中需要另設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.ATP分子通過水解反應(yīng)失去-個磷酸基團(tuán)后形成的產(chǎn)物是ADP和Pi.ATP分子失去兩個磷酸基團(tuán)形成的產(chǎn)物為AMP和PPi(焦磷酸含有兩個磷酸基團(tuán)).下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.ATP表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,它是組成DNA的基本單位之一
B.ATP轉(zhuǎn)化成AMP和Pi時基本上不釋放化學(xué)能
C.ADP也可以轉(zhuǎn)化成AMP,這一過程,會釋放出能量
D.如果去掉ATP的三個磷酸基團(tuán),則會形成腺嘌呤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

雞的羽毛有白色和有色等性狀,顯性基因I是抑制基因,顯性基因C是有色羽基因,隱性基因c是白羽基因,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。當(dāng)I和C同時存在時,I就抑制了有色羽基因C的表達(dá),使其不能表現(xiàn)為有色羽;當(dāng)I不存在時,C才發(fā)揮作用,顯示有色羽。請回答下列問題:

(1)現(xiàn)將一種白羽萊杭雞(IICC)若干只與另一種白羽溫德雞(iicc)若干只作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為________,基因型為________。

(2)讓F1雌雄個體互相交配(自交),F(xiàn)2中表現(xiàn)型為白羽的比例為________。其中能夠穩(wěn)定遺傳的比例為________。

(3)F2中有色羽個體的基因型為________,若要判斷一只有色羽公雞是否為純合子,可以讓其與多只________母雞交配,結(jié)果________時,說明這只公雞為純合子。請用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象。

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