關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在葉綠體中呈綠色的部分是基粒
B、核仁大小與細(xì)胞核體積呈正相關(guān)
C、線粒體內(nèi)膜中蛋白質(zhì)/脂質(zhì)的比值比外膜高
D、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目較多
考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、葉綠體中的葉綠素位于類曩體膜上，基粒是由類曩體膜垛疊而成，A正確．
B、核仁與細(xì)胞中核糖體的形成有關(guān)，核仁的大小與細(xì)胞中的核糖體數(shù)目呈正相關(guān)，B錯(cuò)誤．
C、線粒體內(nèi)膜功能比其外膜功能復(fù)雜，因而其內(nèi)膜中蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比值高于外膜，C正確．
D、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目多，核仁比較大，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞器、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

眼睛棕色對(duì)藍(lán)色是顯性，位于常染色體上，一對(duì)棕眼的夫婦有一個(gè)藍(lán)眼睛的兒子和一個(gè)棕眼睛的女兒，則女兒與她母親有同樣基因型的可能性占（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個(gè)氨基酸組成的多肽（Ub）．研究發(fā)現(xiàn)：Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白1）的機(jī)制中扮演著重要角色．如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，過程如圖所示：請(qǐng)回答下列問題：

（1）Ub由76個(gè)氨基酸組成，則具有
 
個(gè)肽鍵，Ub的合成場(chǎng)所是
 
．
（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解．①過程說明Ub的作用是識(shí)別靶蛋白并與之結(jié)合；完成①、②過程需要的條件是
 
和
 
，說明了細(xì)胞去除某些“不適用蛋白質(zhì)”的過程需要消耗能量．
（3）去除這些“不適用蛋白質(zhì)”，所利用的ATP主要是由
 
作用提供的．完成此生理作用的細(xì)胞器是
 
，從結(jié)構(gòu)上看它具有
 
結(jié)構(gòu)，所以它應(yīng)屬于細(xì)胞的
 
系統(tǒng)，該系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中有重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、該化合物為三肽
B、該化合物中的肽鍵結(jié)構(gòu)可表示為NH-CO
C、形成該化合物時(shí)失去了兩個(gè)水
D、形成該化合物的氨基酸的種類由 R1、R2、R3決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C、細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來自線粒體
D、植物細(xì)胞中既有葉綠體也有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過程分別是（　�。�
A、液泡；主動(dòng)運(yùn)輸
B、線粒體、液泡；滲透作用、主動(dòng)運(yùn)輸
C、線粒體；主動(dòng)運(yùn)輸
D、線粒體、液泡；K+主動(dòng)運(yùn)輸、NO3-自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林．圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中，優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)施退耕還林措施之后，可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量
B、甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)，第三階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C、演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
D、該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核
B、DNA為裸露的環(huán)狀分子，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、藍(lán)藻有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同
D、藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，因?yàn)槠淙~綠體可進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某個(gè)體體細(xì)胞有3對(duì)同源染色體，若用3H標(biāo)記該個(gè)體體細(xì)胞的DNA分子，再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂中期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體數(shù)分別是（　�。�
A、6  3
B、12  6
C、6  6
D、6  0

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