A. | 利用乙烯利對作物果實催熟,就可以做到水果有計劃地上市 | |
B. | 扦插時,可發(fā)現(xiàn)兩個不同濃度的生長素類似物促進生根的效果相同 | |
C. | 給幼苗噴灑脫落酸后能抑制其細胞分裂從而抑制幼苗的生長 | |
D. | 對水稻施用赤霉素后,可使其植株高度明顯增加,提高結(jié)實率 |
分析 五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育 |
細胞分裂素 | 主要是根尖 | 細胞分裂的部位 | 促進細胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個部位 | 成熟的果實中較多 | 促進果實成熟 |
解答 解:A、乙烯能促進果實成熟,因此利用乙烯利對作物果實催熟,就可以做到水果有計劃地上市,A正確;
B、由于生長素的作用具有兩重性,因此扦插時,可發(fā)現(xiàn)最適濃度兩側(cè)有兩個不同濃度的生長素類似物促進生根的效果相同,B正確;
C、脫落酸能抑制細胞分裂,能促進葉和果實的衰老和脫落,因此給幼苗噴灑脫落酸后能抑制其細胞分裂從而抑制幼苗的生長,C正確;
D、赤霉素能促進細胞伸長,從而引起植株增高,因此對水稻施用赤霉素后,可使其植株高度明顯增加,但不能提高結(jié)實率,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查植物激素的相關(guān)知識,要求考生識記五大類植物激素的合成部位、存在部位及功能,能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題
與某動物毛型有關(guān)的有兩對基因(A、a與B、b),其中只要有一對隱性基因純合就出現(xiàn)特殊毛型,否則為普通毛型。若只考慮上述兩對基因?qū)γ偷挠绊,用已知基因型aaBB和AAbb為親本雜交,得到F1,F(xiàn)1彼此交配獲得F2,下列敘述正確的是( )
A.F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是受精時雌雄配子的隨機結(jié)合
B.若F2普通毛型中有4種基因型,則上述與毛型相關(guān)的兩對基因發(fā)生了自由組合
C.若上述兩對基因位于兩對同源染色體上,則F2特殊毛型個體兔中雜合子占3/7
D.若要從F2中篩選出雙隱性的特殊毛型個體,可用F2中的特殊毛型個體分別與親本雜交
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三3月第一次綜合練習(xí)(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
普通有毛黃瓜莖葉表面生有短剛毛,果實表面有的有瘤,有的無瘤,但均有刺;無毛突變體黃瓜的莖葉表面光滑,果實表面無瘤無刺。研究者對無毛突變體進行了系列研究。用這兩種黃瓜進行雜交實驗的結(jié)果見圖。
純合普通黃瓜 無毛突變體黃瓜
P 有毛、無瘤、有刺 × 無毛、無瘤、無刺
↓
F1 有毛、有瘤、有刺
↓
F2 有毛、有瘤、有刺 有毛、無瘤、有刺 無毛、無瘤、無刺
90株 27株 40株
(1)已知黃瓜有毛與無毛性狀由一對等位基因控制。由實驗結(jié)果分析,控制有毛性狀的基因為 基因,據(jù)此判斷F1與無毛親本雜交,后代中有毛、無毛的性狀比為 。
(2)研究發(fā)現(xiàn),莖葉有毛黃瓜的果實表面均有刺,莖葉無毛黃瓜的果實均無刺,推測基因與性狀的關(guān)系。
推測①:這兩對性狀由 控制,但在 表現(xiàn)出的性狀不同。
推測②:這兩對性狀分別由位于 上的兩對等位基因控制,且在F1產(chǎn)生配子的過程中 。
(3)研究者通過基因定位發(fā)現(xiàn),控制普通黃瓜莖葉有毛和控制果實有刺的基因位于2號染色體同一位點,且在解剖鏡下觀察發(fā)現(xiàn)剛毛和果刺的內(nèi)部構(gòu)造一致,從而證實了推測 (①/②),這說明性狀是
的結(jié)果。
(4)據(jù)雜交實驗結(jié)果分析,控制莖葉有無剛毛(相關(guān)基因用G、g表示)的基因與控制果實是否有瘤(相關(guān)基因用T、t表示)基因的遺傳符合 定律,兩親本的基因型分別為 。推測非等位基因存在著相互作用即 基因會抑制 基因發(fā)揮作用。
(5)為證實⑷推測,研究者分別從P、F1、F2的果實表皮細胞中提取核酸進行檢測,過程及結(jié)果如下圖(條帶代表有相應(yīng)的擴增產(chǎn)物)。比較 (兩組)的結(jié)果即可為⑷的推測提供分子學(xué)證據(jù)。
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬高三適應(yīng)性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,不正確的是
A.葉綠體色素濾液細線侵入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上沒有色素帶
B.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖過短,可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細胞
C.用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,需保持細胞活性以便觀察有絲分裂過程
D.將洋蔥表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,可制成裝片觀察質(zhì)量分離過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)艾滋。ˋIDS)的敘述,正確的是
A.人體對抗艾滋病靠特異性免疫
B.艾滋病可通過蚊子叮咬傳播
C.某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
D.HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細胞的染色體中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的過程 | ||
C. | 生長素在植物體內(nèi)極性運輸 | D. | 肌糖原與血糖的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
親本 | 矮腳♀×高腳♂ | 高腳♀×矮腳♂ | 高腳♀×高腳♂ | 矮腳♀×矮腳♂ |
F1矮腳 | 28 | 43 | 0 | 190 |
F1高腳 | 26 | 48 | 60 | 94 |
A. | 矮腳為隱性性狀 | |
B. | 矮腳基因位于性染色體上 | |
C. | 種群中矮腳雞均為雜合子 | |
D. | 矮腳性狀的遺傳不遵循基因分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 載體的數(shù)量 | B. | 能量供應(yīng) | ||
C. | 載體的數(shù)量或能量供應(yīng) | D. | 載體的數(shù)量或離子濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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