【題目】回答下列有機(jī)物的問(wèn)題
下圖①~③是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物,③只表示某有機(jī)物的局部,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)①的中文名稱是________________________,主要存在于______________中。
(2)人體細(xì)胞中能夠合成②物質(zhì)的細(xì)胞器是________________________。
(3)①和②最終水解后,得到的產(chǎn)物中相同的是________________________。
(4)若③為谷胱甘肽(GSH),它是普遍存在于生物體內(nèi)的一種重要化合物,是由谷氨酸、半胱氨酸和甘氨酸3個(gè)氨基酸組成的肽。下表為GSH的密碼子和氨基酸序列以及控制合成GSH的DNA突變后的密碼子和氨基酸序列,據(jù)表分析,由GSH變?yōu)楫惓5亩嚯,其根本原因?/span>DNA分子中堿基對(duì)的_______(選填:替換、缺失或增加)造成的,該堿基對(duì)是________。
(5)若③是限制酶組成的一部分,該酶的主要特點(diǎn)是____________________________;在工業(yè)醫(yī)藥等應(yīng)用中,采用_________技術(shù),使酶能連續(xù)地進(jìn)行反應(yīng),提高催化效率。
【答案】 轉(zhuǎn)移核糖核酸 細(xì)胞質(zhì) 線粒體 腺嘌呤、核糖、磷酸 缺失 A//T 特異性識(shí)別和切割DNA片段 酶的固定化
【解析】試題分析:本題主要考查核酸、ATP、基因的表達(dá)、酶的利用,考查對(duì)核酸、ATP結(jié)構(gòu)的識(shí)記,對(duì)基因表達(dá)過(guò)程的理解。
(1))①是三葉草形的tRNA,中文名稱是轉(zhuǎn)移核糖核酸,參與搬運(yùn)氨基酸主要存在于細(xì)胞質(zhì)。
(2)②物質(zhì)是ATP,人體細(xì)胞中能夠合成ATP的細(xì)胞器是線粒體。
(3)①和②最終水解后,得到的產(chǎn)物中相同的是腺嘌呤、核糖、磷酸。①的徹底水解產(chǎn)物還包括鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶。
(4)據(jù)表分析,控制合成GSH的DNA突變后,mRNA中編碼谷氨酸的密碼子最后一個(gè)堿基A缺失,導(dǎo)致表格中谷氨酸以后的氨基酸序列均發(fā)生改變。該堿基對(duì)應(yīng)于DNA分子中的A//T堿基對(duì)。
(5)限制酶可以特異性識(shí)別和切割DNA片段;在工業(yè)醫(yī)藥等應(yīng)用中,采用酶的固定化技術(shù),可以使酶連續(xù)地進(jìn)行反應(yīng),提高催化效率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子處于不同濃度時(shí)與作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖2表示鈣對(duì)某種植物花粉管生長(zhǎng)的影響的關(guān)系。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A.據(jù)圖1可知,乙的濃度為d時(shí),雖然對(duì)提高產(chǎn)量有利,但會(huì)造成肥料的浪費(fèi)
B.據(jù)圖2可知,適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng)
C.據(jù)圖1可知,乙的濃度為b時(shí),對(duì)提高作物的產(chǎn)量最有利
D.據(jù)圖2可知,鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)速率的影響隨濃度的變化而變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】群落中物種數(shù)目的多少稱為( )
A.種群密度 B.水平結(jié)構(gòu) C.垂直結(jié)構(gòu) D.豐富度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)水和電解質(zhì)平衡調(diào)節(jié)的問(wèn)題
下圖所示為人體內(nèi)環(huán)境及調(diào)節(jié)過(guò)程部分機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)下表中字母代表正常人體內(nèi)的各種液體,由其成分判斷,下表A~E液體依次為圖1、圖2中的____________。(用圖中數(shù)字表示)
液體樣品 成分mmol/L | A | B 組織液 | C | D | E |
Na+ | 142 | 145 | 12.0 | 142 | 0 |
K+ | 4.3 | 4.4 | 139 | 4.3 | 21.0 |
葡萄糖 | 5.0 | 5.0 | 1.1 | 5.0 | 0 |
蛋白質(zhì) | 14.0 | 0.4 | 54.0 | 0 | 0 |
尿素 | 3.6 | 3.6 | 1.1 | 3.6 | 368.1 |
(2)圖中①~⑥中屬于內(nèi)環(huán)境的是___________。腎單位由_____________和腎小球共同組成。
(3)對(duì)圖1、圖2的敘述正確的是__________(多選)
A.中的液體可以直接流入
B.的成分中含有血紅蛋白
C.細(xì)胞外液的pH值正常范圍是7.35~7.45
D.若腎臟排水功能障礙會(huì)引起水潴留
E.正常人體的成分中含有紅細(xì)胞
F.若液體出現(xiàn)葡萄糖,則說(shuō)明被測(cè)個(gè)體可能有糖尿病
(4)圖3中A表示結(jié)構(gòu),其名稱是__________,A釋放的物質(zhì)B的作用是______________。
(5)圖3所示的調(diào)節(jié)方式最終使得體內(nèi)滲透壓穩(wěn)定在固定范圍內(nèi),不會(huì)過(guò)高也不會(huì)過(guò)低,這樣的調(diào)節(jié)方式被稱為__________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群的敘述不正確的是( )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.一個(gè)池塘中的全部浮游植物是一個(gè)種群
C.一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因,叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)
D.種群中的個(gè)體彼此可以交配并將各自的基因傳給后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C. HIV侵入人體對(duì)⑤⑥尤其是對(duì)⑤有破壞作用
D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過(guò)敏原時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)單克隆抗體制備流程示意圖判斷以下選項(xiàng)中正確的是
A. 單克隆抗體技術(shù)的原理包括細(xì)胞增殖、細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的全能性等
B. 根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C. 在制備單克隆抗體的過(guò)程中有兩次篩選,第一次是篩選雜交瘤細(xì)胞,第二次是篩選能夠產(chǎn)生高特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞
D. 小鼠骨髓瘤細(xì)胞染色體數(shù)是40,B淋巴細(xì)胞的染色體數(shù)為46,融合后形成的雜交瘤細(xì)胞DNA分子數(shù)為86
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鼴鼠的毛色受兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立的等位基因(A和a,B和b)控制。用黃色(A控制)鼴鼠與黑色(B控制)鼴鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示,鼴鼠毛色遺傳符合____________定律。
(2)寫(xiě)出親本的基因型:黃色鼴鼠_______________,黑色鼴鼠_______________。
(3)F2中灰色鼴鼠的基因型有_________種。
(4)F2中黃色鼴鼠雌雄相互交配,其后代表現(xiàn)型及比例為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某物種遷人新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系,經(jīng)調(diào)査在第5年時(shí)該種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是
A. 由圖可知,該種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)
B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C. 由于生活空間和資源有限、存在天敵等,第5—9年內(nèi)該種群數(shù)量減少
D. 若該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患
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