【題目】一種嗅覺受體細胞只擁有一種類型的氣味受體。氣味受體有多少,就有多少類型的嗅覺受體細胞。每一種受體能探測到有限數(shù)量的氣味物質(zhì)。當氣味物質(zhì)分子流動到我們的鼻端黏膜處的嗅覺受體細胞處時,氣味物質(zhì)分子可以黏附在細胞膜上的特殊氣味受體上;人體基因的3%被用來編碼嗅覺受體細胞膜上的不同氣味受體。如圖為嗅覺受體細胞膜模式圖(局部),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A代表________分子,C代表________。

(2)氣味物質(zhì)分子首先要與圖中[ ]________結(jié)合,才有產(chǎn)生嗅覺的可能。

(3)某些有機溶劑如苯酚,可溶解B造成膜的損傷,使嗅覺分辨能力下降,B的完整化學名稱是____________________________________________

【答案】蛋白質(zhì) 多糖 A 氣味受體 磷脂雙分子層

【解析】

據(jù)圖分析,圖示為細胞膜的流動鑲嵌模型,其中A是蛋白質(zhì)分子,其種類和數(shù)量越多,細胞膜的功能越復雜;B是磷脂雙分子層,構(gòu)成了細胞膜的基本骨架;C為多糖,位于細胞膜的外側(cè)。

1)根據(jù)以上分析已知,A表示蛋白質(zhì)分子,C表示多糖。

(2)氣味分子先與細胞膜上的A受體蛋白結(jié)合,才有可能產(chǎn)生嗅覺。

(3)根據(jù)以上分析已知,圖中B為磷脂雙分子層。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是葡萄糖進入細胞及在細胞內(nèi)的部分代謝過程;圖2是為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄光合作用的影響。用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理葡萄。培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率。請分析回答下列問題:

(1)圖1中,④過程在_____________(部位)中產(chǎn)生水,⑤過程_____________(填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”)ATP,癌變細胞攝入比正常細胞多若干倍的葡萄糖,并未使有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量增加,應是用于圖中的_____________(用圖中序號表示)過程。

(2)光合作用的過程中,光反應為暗反應提供__________________。

(3)實驗結(jié)果表明,大棚種植葡萄時,可采取__________兩個措施來提高產(chǎn)量。

(4)為探究與自然光條件相比,黃光下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變,請寫出實驗思路(利用紙層析法檢測):__________________________________。

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【題目】下圖1表示在細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化的情況;圖2是處于細胞分裂不同時期細胞的圖像。請回答下列問題:

1)圖1AB段處于細胞分裂的___________期,CD段形成的原因是___________。

2)圖2___________細胞所處時期對應圖1中的BC段,圖2___________細胞所處時期對應圖1中的DE段。

3)分析圖2中乙細胞可知,該細胞含有___________條染色單體,染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為___________;該細胞處于___________期,其產(chǎn)生的子細胞的名稱為___________。

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【題目】共享單車對解決交通擁堵、減少溫室氣體排放具有重要意義。如圖表示碳循局部示意圖,分析回答下列問題:

(1)圖中字母_____表示生產(chǎn)者,_____表示分解者

(2)溫室效應產(chǎn)生的主要原因是大氣中二氧化碳含量迅速上升,解決溫室效應問題,可采取的措施包括開發(fā)清潔能源、___________________________________________。

(3)寫出此圖中的食物鏈_______________________________________________

(4)能量作為動力,使物質(zhì)在___________________________________之間循環(huán)往復。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)若某細胞含有A、B兩圖中各種細胞器,則為____________細胞。

(2)提供細胞能量的“動力車間”為[  ]__________。植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是[  ]__________。

(3)如果B圖為大蒜根細胞,則應該沒有[  ]__________。

(4)與動物細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[  ]__________。

(5)在兩種細胞中功能不同的是[  ]____________。

(6)A、B兩種細胞的區(qū)別在于_____________________________________________________。

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【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復合物,它是細胞質(zhì)與細胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動的看護者。如圖所示,該復合物由一個核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中央運輸?shù)鞍。?jù)此分析不正確的是

A.核孔復合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)

B.人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目較少,影響到核內(nèi)外的信息交流

C.核孔復合物的存在,說明核膜也具有選擇性

D.中央運輸?shù)鞍资窃诩毎|(zhì)中的核糖體上合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞結(jié)構(gòu)或細胞模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 以上細胞結(jié)構(gòu)或細胞中都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)等有機物

B. 甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),具有丙結(jié)構(gòu)的生物比丁高等

C. 甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu),丁中不含甲、乙、丙

D. 甲、乙、丙、丁在進行相應生命活動過程中都有水的產(chǎn)生和水的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,不同于其它三項含義的是(

A.內(nèi)環(huán)境B.細胞內(nèi)液C.細胞外液D.血漿、組織液、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題:

1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是_____,屬于真核細胞的是_____,判斷的主要依據(jù) _____

2)甲、乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲無_____、_____,而乙有;甲只有_____,而乙 還有其他細胞器。

3)乙圖是一個單細胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖,通過觀察我們可以判斷該生物_____。

A.一定是自養(yǎng)生物 B.鞭毛的基部是線粒體分布較多的地方

C.一定不是原核細胞 D.有細胞壁是植物

4)甲、乙兩細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_____。

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