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【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題:
(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量 , 以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色,原因是。
(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有。氧電極可以檢測反應液中氧氣的濃度,測定前應排除反應液中的干擾。
(3)圖1在反應室中加入NaHCO3的主要作用是。若提高反應液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是(填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。
(4)圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對15~20 min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是;若在20min后停止光照,則短時間內葉綠體中含量減少的物質有(填序號:①C5 ②ATP ③[H] ④C3 ),可推測20~25min曲線的斜率為(填“正值”、“負值”或“零”)。

【答案】
(1)CaCO3;光合色素溶解在乙醇中
(2)光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度;溶解氧
(3)提供CO2;增大后穩(wěn)定
(4)光合產氧量與呼吸耗氧量相等;①②③;負值
【解析】 行,反應液中O2含量減少,曲線的斜率為負值。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將用3H標記的尿苷引入植物細胞內,然后設法獲得各種細胞結構,其中能表現出放射性的一組結構是

A細胞核、核仁、中心體

B細胞核、核糖體、高爾基體

C細胞核、核糖體、線粒體、葉綠體

D細胞核、核糖體、內質網、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中根據實驗目的,所選用的試劑和預期的實驗結果正確的是

實驗目的

試劑

預期的實驗結果

A

檢測植物組織中的葡萄糖

雙縮脲試劑

葡萄糖在堿性環(huán)境下,與Cu2+反應生成磚紅色沉淀

B

檢測植物組織中的脂肪

蘇丹Ⅳ染液

脂肪顆粒被染成紅色

C

觀察DNA和RNA在細胞中的分布

健那綠和吡羅紅混合染色劑

健那綠將細胞核染成綠色,吡羅紅將細胞質染成紅色

D

檢測尿液中的蛋白質

斐林試劑

蛋白質和Cu(OH)2作用生成紫色物質

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿.若物鏡轉換為40×后,則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為(
A.2個
B.4個
C.8個
D.16個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禁止用工業(yè)酒精配制飲料酒,這是因為工業(yè)酒精中常含有少量會使人中毒的

A. 甲醇 B. 乙酸 C. 乙酸乙酯 D. 乙醛

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【題目】下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是( )

A. 基因一定位于染色體上

B. 核基因在染色體上呈線性排列

C. 一條染色體上含有1個或2DNA分子

D. 四種脫氧核苷酸的數目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述符合生物學原理的是

A人在劇烈運動時主要以有氧呼吸獲取能量

B母體中的胎兒在進行生命活動時,所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

C蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間

D淀粉經發(fā)酵可產生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實現的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個生物興趣小組按如下三個流程進行課外探究活動,請回答: 興趣小組甲:

興趣小組乙:挑選豆腐→豆腐長毛→加鹽腌制→加鹵裝瓶→密封腌制
興趣小組丙:土壤取樣→梯度稀釋→接種于培養(yǎng)基→計數
(1)甲組由果酒的制作轉變成果醋的制作時,需要改變的環(huán)境條件是 , 請完善酒精發(fā)酵的反應式:C6H12O6
(2)乙組在制作腐乳過程中,先將切好的豆腐塊放置在籠屜內,為使毛霉發(fā)酵充分,必須提供適宜的溫度和等條件.豆腐塊上生長的毛霉絲來自于 . 密封腌制時添加鹵湯,鹵湯中酒精的含量應控制在12%左右,酒精含量過低會導致
(3)丙組欲按以上方法統(tǒng)計土壤中能降解苯酚的某菌株的數量,其流程中土壤樣品稀釋后,應該接種于以為唯一碳源的培養(yǎng)基上.該組同學在稀釋倍數為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數的平均值為60,則每毫升樣品中的菌株數是個(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2毫升).實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行處理后,才能倒掉.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1953年沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型,其重要意義在于

A. 證明DNA是主要的遺傳物質

B. 確定DNA是染色體的組成成分

C. 發(fā)現DNA如何儲存遺傳信息

D. DNA復制機制的闡明奠定基礎

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