【題目】下圖表示人體的免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該圖所示人體抵御病原體攻擊的機(jī)制,屬于人體免疫的第___________道防線,其中④、⑤分別表示的是______________________過(guò)程。

(2)以上所有細(xì)胞中對(duì)抗原的識(shí)別不具備特異性的是___________(填字母)。

(3)異體器官移植會(huì)產(chǎn)生排異反應(yīng),這是由細(xì)胞___________(填字母)引起的,圖中免疫活性物質(zhì)A、B含量增多的是____________________。

(4)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,作用于心臟瓣膜細(xì)胞則會(huì)患風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的_____________病。

【答案】 細(xì)胞免疫 體液免疫 a f b A 自身免疫

【解析】試題分析:分析題圖,圖示表示人體特異性免疫過(guò)程,圖中細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞、細(xì)胞bT細(xì)胞、細(xì)胞cB細(xì)胞、細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞、細(xì)胞e是記憶T細(xì)胞、細(xì)胞f是效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)、細(xì)胞g是記憶B細(xì)胞;③表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,將靶細(xì)胞裂解死亡,同時(shí)釋放淋巴因子增強(qiáng)細(xì)胞免疫;④是細(xì)胞免疫;⑤是體液免疫;A是淋巴因子;B是抗體,能與抗原特異性結(jié)合。

(1)據(jù)試題分析可知,該圖所示人體抵御病原體攻擊的機(jī)制,屬于人體免疫的第三道防線,其中④、⑤分別表示的是細(xì)胞免疫和體液免疫過(guò)程。

(2)以上所有細(xì)胞中對(duì)抗原的識(shí)別不具備特異性的是吞噬細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞,即af。

(3)器官移植會(huì)產(chǎn)生排異反應(yīng)是由細(xì)胞免疫引起的,移植來(lái)的細(xì)胞屬于靶細(xì)胞,T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致移植的器官壞死;T細(xì)胞能產(chǎn)生淋巴因子,以增強(qiáng)細(xì)胞免疫,所以圖中免疫活性物質(zhì)A、B含量增多的是A。

(4)釀膿鏈球菌作用于心臟瓣膜細(xì)胞則會(huì)患風(fēng)濕性心臟病的原因是釀膿鏈球菌的抗原和心臟細(xì)胞表面的抗原非常類似,導(dǎo)致人體的免疫系統(tǒng)錯(cuò)把心臟細(xì)胞當(dāng)成釀膿鏈球菌進(jìn)行攻擊,這屬于自身免疫疾病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是遼寧省的主要農(nóng)作物,常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料。如圖1表示玉米細(xì)胞的某一生理狀態(tài);圖2表示溫度恒定條件下,另兩個(gè)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響情況。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖1所示的生理狀態(tài)在圖2曲線中__________(有/沒(méi)有)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),若玉米長(zhǎng)期處于圖1所示的生理狀態(tài)則 (能/不能)正常生長(zhǎng)。

(2)圖2中M點(diǎn)之前(左側(cè))限制光合速率的主要因素是________,該因素不足,直接導(dǎo)致光合作用中生成的 較少,進(jìn)一步直接限制了 。

(3)圖2中大于a點(diǎn)光照強(qiáng)度后限制曲線1光合作用的環(huán)境因素主要是_______________。

(4)正行通風(fēng)、合理密植、施有機(jī)肥等措施緩解 較低對(duì)農(nóng)作物光合作用的制約。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

B. 線粒體與有氧呼吸過(guò)程中C02和H2O的產(chǎn)生有關(guān)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的性激素與生殖器官的發(fā)育有關(guān)

D. 中心體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體和細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:將三個(gè)邊長(zhǎng)分別為lcm、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊,浸泡NaOH溶液10min后取出,切成兩半,每塊NaOH擴(kuò)散的深度如圖中陰影所示(瓊脂塊中數(shù)據(jù)表示未被擴(kuò)散部分的長(zhǎng)度)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及相關(guān)推論敘述正確的是

A.本實(shí)驗(yàn)自變量是不同大小的瓊脂塊,因變量是NaOH進(jìn)入瓊脂塊“細(xì)胞”的深度

B.NaOH在邊長(zhǎng)1cm的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率最大

C.通過(guò)本模擬實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明,細(xì)胞體積越小,其相對(duì)表面積小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/span>

D.本實(shí)驗(yàn)中,NaOH擴(kuò)散進(jìn)瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制,請(qǐng)按圖回答下列問(wèn)題。

若激素表示雄性激素,屬于_________類物質(zhì),雄性激素進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是;當(dāng)雄性激素增加到一定程度時(shí),會(huì)作用于甲和垂體,調(diào)節(jié)ab物質(zhì)的分泌量,這種調(diào)節(jié)稱為___________

激素進(jìn)入靶細(xì)胞后,與受體結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞核對(duì)_________過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié),進(jìn)而調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng)。

若激素表示胰高血糖素,則乙為________,甲為下丘腦,其調(diào)節(jié)乙合成________和分泌激素的方式為__________;激素與肝細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合后,可引起肝細(xì)胞發(fā)生的主要生理變化是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)性染色體和伴性遺傳的相關(guān)說(shuō)法,不正確的是

A.性染色體上只攜帶與性別決定相關(guān)的基因

B.性染色體上基因的遺傳均與性別相關(guān)聯(lián),是伴性遺傳

C.人類的性染色體X、Y形態(tài)大小差異很大,但它們是同源染色體

D.性染色體既存在于生殖細(xì)胞中,也存在于體細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,這表明(

A.激素是通過(guò)體液運(yùn)輸至全身的B.激素直接作用于靶器官、靶細(xì)胞

C.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)D.激素調(diào)節(jié)具有微量和高效的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:對(duì)各組淀粉剩余量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下圖所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,酶B在 條件時(shí)活性較高。

(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡渺沉衷噭z測(cè)生成物麥芽糖的含量來(lái)表示? ,理由是

(4)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是在 之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn),按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析結(jié)果得出結(jié)論。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與人體青春期生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系不大的激素是 ( )

A. 性激素 B. 胰島素 C. 生長(zhǎng)激素 D. 甲狀腺激素

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