下列關于出生率的敘述，正確的是（ ）

A．若某種群年初個體數(shù)為100，年末為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為18.2%

B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比例越接近1：1，則出生率越高

C．若通過調控環(huán)境條件，可使某種動物的性成熟推遲，但出生率不變

D．若比較三種年齡結構類型的種群，則穩(wěn)定型的種群出生率最高

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一（重點班）下學期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉肉細胞內的下列生理過程，一定在生物膜上進行的是（ ）

A．O2的產生 B．H2O生成

C．[H]的消耗 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省虎林市高二下學期第二次月考理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下面的實驗裝置圖（圖甲、乙）和果酒的生產工藝流程簡圖（圖丙）回答問題：

（1）圖甲所示裝置可用于提取___________（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）。

（2）制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產速率，進氣口應_____________；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是_____________________。

（3）圖丙為櫻桃果酒生產工藝流程簡圖，其中沖洗的目的是___________。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之____________（填“前”或“后”）進行的。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的_________酶。

（4）若是從混雜的微生物中分離酵母菌應使用________培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析，櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和_______________。

（5）櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用___________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌_____（填“能”或“不能）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二（重點班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的有幾個（ ）

①植物都是生產者

②自養(yǎng)生物都是生產者

③細菌、真菌都是分解者

④動物都是消費者

⑤異養(yǎng)型生物都是消費者

A．一個 B．兩個 C．三個 D．四個

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二（重點班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果某動物食物中有 3∕5來自綠色植物，1∕5來自于小型肉食動物，1∕5來自羊肉，假如傳遞效率為20%，那么該動物每增加1千克體重，總共需消耗植物約（ ）

A．330千克 B．226千克

C．126千克 D．33千克

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二（重點班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體體溫調節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．有機物的氧化分解是人體產熱的重要途徑

B．骨骼肌和肝臟是人體的主要產熱器官

C．寒冷環(huán)境中的體溫恒定是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)的結果

D．下丘腦有體溫調節(jié)中樞，能感受體溫變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省膠州市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在5000只小鼠群體中，A1和A2是一對等位基因，研究表明該群體中1000只小鼠的基因型為A1A1，2000只小鼠的基因型為A1A2下列敘述，錯誤的是

A. 基因突變能改變A1和A2的基因頻率

B. A1和A2基因的根本區(qū)別是堿基序列不同

C. A1的基因頻率為40%,A2的基因頻率為60%

D. 該小鼠群體所有的A1和A2基因，構成小鼠的基因庫

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省膠州市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將正常生長的玉米根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，待其完成一個細胞周期后，再轉入不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，讓其再完成一個細胞周期。此時獲得的子細胞內DNA分子不可能為（只考慮其中一對同源染色體上的DNA分子）

A. ①② B. ② C. ③ D. ③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省濮陽市高二上學期期末考試（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（ZW）的卵細胞未與精子結合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學家推測，該現(xiàn)象產生的原因可能是卵細胞與其同時產生的三個極體之一結合，形成二倍體后代（WW的胚胎不能存活）。若該推測成立，理論上這種方式產生后代的雌雄比例是（ ）

A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：2

C．雌：雄=3：1 D．雌：雄=4：1

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