5．如圖是一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．①是全透性的細(xì)胞壁B．原生質(zhì)層包括②③④三部分
C．⑤處顏色因細(xì)胞失水正在變淺D．⑥處充滿外界溶液

分析 分析圖示，表示一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞，①表示細(xì)胞壁，②表示細(xì)胞膜，③表示細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)，④表示液泡膜，⑤表示細(xì)胞液，⑥表示細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的間隙，充滿外界溶液．②③④構(gòu)成原生質(zhì)層．

解答 解：A、①表示細(xì)胞壁，具有全透性，A正確；
B、②表示細(xì)胞膜，③表示細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)，④表示液泡膜，三者共同組成了原生質(zhì)層，B正確；
C、⑤表示細(xì)胞液，當(dāng)細(xì)胞失水時，細(xì)胞液變大，顏色變深，C錯誤；
D、⑥表示細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的間隙，充滿外界溶液，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞圖，考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．取洋蔥的少量根尖組織，滴加清水制成臨時裝片如圖A，以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動，整個實驗過程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài)：

（1）用一定濃度的X溶液處理臨時裝片A，得到如圖C所示的結(jié)果，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進入細(xì)胞的方式應(yīng)該為主動運輸．
（2）據(jù)圖C推測在整個實驗過程中，圖B所示細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是先質(zhì)壁分離，然后質(zhì)壁分離自動復(fù)原．發(fā)生這些變化的條件為：①植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，②細(xì)胞液與外界溶液之間存在濃度差．
（3）為了更好地觀察植物細(xì)胞失水和吸水過程，通常選擇紫色洋蔥外表皮細(xì)胞作為材料，原因是洋蔥表皮細(xì)胞有紫色的大液泡，便于觀察．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖，圖乙是測得該草原的某種優(yōu)良牧草種子在密閉溫室內(nèi)萌發(fā)及幼苗發(fā)育過程中溫室內(nèi)氧氣的濃度，圖丙表示該草原某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖丁表示該生物一段時間內(nèi)種群增長速率變化的曲線．請分析回答：

（1）草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是d（填圖甲中字母），若此草原向森林群落演替的過程中，生產(chǎn)者CO2的吸收量將大于（大于、小于、等于）整個生物群落排出的CO2量．狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠的種間數(shù)量保持相對穩(wěn)定說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（2）由圖乙可推測溫室中的水稻光合作用開始時間早于（填早于或等于或晚于）第10天．種子萌發(fā)21天以后限制氧氣濃度增加的外界因素可能是二氧化碳濃度．
（3）由圖丙可推測生物種群在丙圖所示時問內(nèi)，數(shù)量增長模型為J型．若一段時間后，圖丙中的①②發(fā)生重合時對應(yīng)在圖丁中的時間點為c．若圖丙的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率，這兩個種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)性高低可描述為種群①的適應(yīng)性高于的種群②．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為人體免疫系統(tǒng)清除某RNA病毒的部分過程示意圖．下列推測最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．細(xì)胞乙的來源只有甲細(xì)胞，由甲細(xì)胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成
B．與細(xì)胞丙相比，細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)
C．有細(xì)胞丙參與的免疫過程都屬于人體的特異性免疫
D．抗原-抗體被細(xì)胞丙吞噬后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于植物細(xì)胞中的葉綠體的敘述中，正確的是（　　）
A．沒有葉綠體的細(xì)胞不能進行光合作用
B．葉綠體是進行光合作用的場所
C．葉綠體是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D．葉綠體是進行細(xì)胞呼吸的主要場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某種動物的一個卵細(xì)胞的染色體組成示意圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A．該細(xì)胞中有4個染色體B．該細(xì)胞中有4個DNA分子
C．該細(xì)胞中有2對同源染色體D．該動物體細(xì)胞中有4對同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象不屬于染色體變異引起的是（　　）
A．人的21三體綜合征B．三倍體無子西瓜的培育
C．人的白化病D．人的貓叫綜合征

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．水稻有12對同源染色體．用X射線處理水稻種子后，篩選出一株抗稻溫病的植株Y，取其花藥進行培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%．下列敘述正確的是（　　）
A．X射線誘發(fā)的基因突變?yōu)轱@性突變
B．植株Y連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低
C．單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期，共含有12條染色體
D．用花藥離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞不具有全能性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案