【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是( )
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)證明了生物彼此之間存在著親緣關(guān)系
B.自然界的生物都是細(xì)胞構(gòu)成的
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)科學(xué)家創(chuàng)立的
D.恩格斯把細(xì)胞學(xué)說(shuō)列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中含有____________條食物鏈,其中鷹屬于____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外,還包括_________________、________________。
(3)在草→兔→鷹的食物鏈中,如鷹體內(nèi)的能量增加l.6×105kJ,按能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率l0%計(jì)算,則需要多消耗草體內(nèi)的能量是________kJ。
(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從生物群落進(jìn)人大氣中的途徑有___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①取稀釋尿液2ml;
②加濃度為0.1g/ml的NaOH溶液2ml,搖勻;
③加0.01g/ml的CuSO43~4滴,搖勻;
④觀察結(jié)果:有紫色出現(xiàn)。
此病人可能患:( )
A. 糖尿病 B. 腎小球腎炎 C. 脂肪肝 D. 過(guò)敏性皮炎
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述正確的有 ( )
①碳元素是構(gòu)成生物體有機(jī)物的基本元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu),在一個(gè)二十三肽的化合物中,最多含有肽鍵23 個(gè)
②促甲狀腺激素只能與甲狀腺細(xì)胞結(jié)合,是由于甲狀腺細(xì)胞有特定的膜蛋白
③葡萄糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中
④線粒體、葉綠體和核糖體中都含有A、T、G、C、U五種堿基
⑤生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素和催乳素都含有肽鍵,均可用雙縮脲試劑來(lái)鑒定
A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是細(xì)胞中幾種化合物含量的扇形圖,圖二是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,圖三是噬菌體中由a、b和c構(gòu)成的化合物m,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若細(xì)胞代謝正常,則圖一中的甲化合物是水
B. 若細(xì)胞完全脫水,則含量最多的元素不是圖二中的a
C. 若圖三中的c為腺嘌呤,則m為腺嘌呤核糖核苷酸
D. 圖三中的a和b交替連接,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長(zhǎng),如果測(cè)量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度會(huì)發(fā)現(xiàn)
A. 靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)
B. 靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)
C. 兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度差不多
D. 無(wú)法確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示胰腺細(xì)胞產(chǎn)生一種分泌蛋白的過(guò)程,下列相關(guān)的敘述不正確的是( )
A.④為該過(guò)程提供能量
B.該分泌蛋白移動(dòng)的最可能途徑是:③→②→⑧→⑨
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的分泌蛋白運(yùn)由囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外
D.該分泌蛋白的合成過(guò)程需要生物膜系統(tǒng)的參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用葡萄自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過(guò)程中,未經(jīng)滅菌,但其他雜菌不能生長(zhǎng)的原因是( )
A. 經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌而無(wú)其他雜菌
B. 其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源
C. 在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他雜菌不適應(yīng)環(huán)境而被抑制
D. 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精,殺死了其他雜菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖;圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為﹣CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖甲中A為 , 在人體內(nèi)可以合成的B屬于 , C是 .
(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的不同,以及蛋白質(zhì)的千變?nèi)f化.從根本上分析,是因?yàn)?/span> .
(3)圖乙中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少個(gè),氨基和羧基分別增加個(gè)、個(gè),C原子減少個(gè),O原子減少個(gè).
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