有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述不正確的是

A．細(xì)胞分化后，不同細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)不同，因而功能不同

B．染色體的復(fù)制不僅包含DNA的復(fù)制，也存在相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C．蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生氨基酸，氨基酸種類的多樣性是導(dǎo)致蛋白質(zhì)多樣性的原因之一

D．蛋白質(zhì)中一定含有C、H、O、N四種元素，一般含S，可能含P，不含其它元素

D

【解析】

試題分析：細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，所以分化后的細(xì)胞內(nèi)含有的蛋白質(zhì)不同，所完成的生理功能也不同，A正確。染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)組成，所以染色體的復(fù)制不僅包含DNA的復(fù)制，也存在相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，B正確。氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本組成單位，組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量以及排列順序可能不同，C正確。組成蛋白質(zhì)的氨基酸中一定含有CHON四種元素，只有少數(shù)幾種氨基酸含有S，在形成特定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)時(shí)，常常不同蛋白質(zhì)有其他元素參與形成，如血紅蛋白中含有鐵，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分化和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)的理解能力和識(shí)記能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A．利用基因工程培育抗軟化番茄植株

B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C．利用秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

D．利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是

A．處于間期的細(xì)胞，隨著時(shí)間的推移，物質(zhì)運(yùn)輸效率逐漸降低

B．后期時(shí)，由于染色體的復(fù)制，所以染色體加倍

C．人體肌肉細(xì)胞中既含有血紅蛋白基因，也含有肌動(dòng)蛋白基因，兩者都處于活動(dòng)狀態(tài)

D．細(xì)胞癌變與基因有關(guān)，細(xì)胞衰老和凋亡則與基因無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖表示的不是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第三次測(cè)試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2013年12月，國(guó)際生命科學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)術(shù)雜志《細(xì)胞》對(duì)外發(fā)布，來(lái)自中國(guó)北京大學(xué)的科研團(tuán)隊(duì)，在國(guó)際上首次完成了人類單個(gè)卵細(xì)胞高精度基因組測(cè)序。請(qǐng)回答：

（1）在人體卵細(xì)胞的成熟過(guò)程中，伴有極體的形成。通過(guò)對(duì)極體的全基因組測(cè)序，可推斷出受精卵中來(lái)自

方的基因組情況。假設(shè)由某雜合子的次級(jí)卵母細(xì)胞形成的極體，其基因組成為Ab，在不考慮染色體交叉互換的情況下，另外極體中的基因組成為 。

（2）下圖A表示某哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線，圖B、圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖回答：

①圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過(guò)程 。

②若該動(dòng)物的基因型為AaBb（兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上），一般情況下，圖C細(xì)胞移向同一極的基因是___________。

③設(shè)該動(dòng)物正常體細(xì)胞中核DNA含量為2a，請(qǐng)參照?qǐng)DA在下圖相應(yīng)位置，繪制出此過(guò)程中核DNA含量的變化曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第三次測(cè)試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的表述準(zhǔn)確的是

A．用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時(shí)可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈紅色

B．用健那綠染液對(duì)鹽酸水解后的根尖細(xì)胞染色，可觀察線粒體在根尖細(xì)胞中的分布

C．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)可選用洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞來(lái)觀察誘導(dǎo)效果

D．在“觀察DNA和RNA的分布”及“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”兩實(shí)驗(yàn)中鹽酸的主要作用相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省增城市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）圖甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙表示正在出芽的酵母菌，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）從圖中看，與葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同的是：甲和乙的細(xì)胞 。

（2）若甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，那么，甲細(xì)胞可以由 分化而來(lái)。

（3）甲圖中與性激素合成有關(guān)的細(xì)胞器是 。（要寫出數(shù)字符號(hào)及結(jié)構(gòu)名稱）

（4）若此細(xì)胞為癌變細(xì)胞，癌細(xì)胞能在體內(nèi)快速分散和轉(zhuǎn)移，這是由于癌變細(xì)胞細(xì)胞膜上的 減少所致。

（5）同一個(gè)體內(nèi)的肌細(xì)胞和肝細(xì)胞相比，其核DNA和細(xì)胞內(nèi)RNA是否相同？ 。

（6）若甲細(xì)胞為腎小管上皮細(xì)胞，則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)含有較多的 與其功能相適應(yīng)。（只填結(jié)構(gòu)名稱）。

（7）酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 （只填結(jié)構(gòu)名稱）。果酒的制作離不開酵母菌，果汁發(fā)酵后是否含有酒精，可以用 來(lái)檢驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期第二次檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是

A．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的CD段表示同源染色體分開

B．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體

C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同

D．若圖甲表示減數(shù)分裂、圖乙表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

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