配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | 2 | YrRr | |
Yr | 3 | |||
yR | 4 | |||
yr | yyrr |
A. | 表中1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)概率的大小為:3>2=4>1 | |
B. | F2中,出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$ | |
C. | 表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體和線粒體 | |
D. | 表中Y、y和R、r基因鎖攜帶的遺傳信息不同 |
分析 分析表格:根據(jù)基因的自由組合定律,可知1(YYRR)的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$;2(YYRr)的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$;3(YyRr)的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$;4(yyRr)的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.親本的性狀為YYRR和yyrr或YYrr和yyRR,后代重組性狀占$\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$,據(jù)此答題.
解答 解:A、根據(jù)以上分析可知,表中1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)概率的大小為:3>2=4>1,A正確;
B、如果親本基因型是YYRR×yyrr,表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{6}{16}$,如果親本基因型是yyRR×YYrr,表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例$\frac{10}{16}$,B正確;
C、圖中的基因都是核基因而非葉綠體和線粒體中的基因,所以其載體只能使染色體,C錯(cuò)誤;
D、表中Y、y和R、r基因鎖所攜帶的遺傳信息是不同的,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律及應(yīng)用、真核基因的特點(diǎn)等知識(shí),要求考生識(shí)記真核生物的基因的特點(diǎn),并能與原核生物進(jìn)行區(qū)分;能運(yùn)用基因自由組合定律中的棋盤法和逐對(duì)分析法解題.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•濟(jì)南校級(jí)期中)下列對(duì)細(xì)胞核功能的闡述中,較為全面的是( )
A.是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
B.細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.A和B都正確
D.沒有細(xì)胞核,細(xì)胞就不能分裂和分化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•海南校級(jí)期末)人體內(nèi)紅細(xì)胞吸收葡萄糖方式屬于( )
A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.協(xié)助擴(kuò)散
C.自由擴(kuò)散 D.滲透作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細(xì)胞 | B. | 藍(lán)藻 | ||
C. | 洋蔥表皮細(xì)胞 | D. | 煮熟的馬鈴薯片放在鹽水中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉遇碘液變藍(lán),在還原糖中加入斐林試劑后出現(xiàn)磚紅色沉淀. | |
B. | 蛋白質(zhì)鑒定時(shí),要先加入NaOH溶液,然后在滴加CUSO4溶液.輕輕振蕩后出現(xiàn)紫色 | |
C. | 脂肪和蘇丹Ⅲ,蘇丹Ⅳ發(fā)生反應(yīng)時(shí),顏色分別是紅色和橘黃色 | |
D. | 使用甲基綠和吡羅紅混合染液將口腔上皮細(xì)胞染色,DNA是分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì). |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組 | |
B. | 染色體3、6之間的交換屬于基因重組 | |
C. | 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上 | |
D. | 染色體1、3、5、7之間形態(tài)上各不相同,功能上存在相互作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列 | |
B. | 限制酶能識(shí)別和切割RNA | |
C. | 限制酶的活性受溫度的影響 | |
D. | 限制酶可從原核生物中提取 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•海南校級(jí)期末)下列措施中與提高溫室蔬菜產(chǎn)量無關(guān)的是( )
A.增大O2濃度 B.增大CO2濃度
C.增強(qiáng)光照強(qiáng)度 D.調(diào)整室溫
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂前期,紡錘體的形成都與中心體有關(guān) | |
B. | 有絲分裂中期、染色體數(shù)是細(xì)胞中DNA數(shù)的2倍 | |
C. | 有絲分裂后期,染色體組數(shù)應(yīng)為偶數(shù) | |
D. | 有絲分裂末期,赤道板的位置將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板 |
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