19．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是

A．CO2和N2                             B．葡萄糖和NH3

C．CO2和尿素                           D．葡萄糖和尿素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


23.下表是某微生物培養(yǎng)基成分，請據(jù)表回答：

 (1)此表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是________。

(2)若不慎將過量NaCl加入培養(yǎng)基中。如不想浪費(fèi)此培養(yǎng)基，可再加入________，用于培養(yǎng)________。

(3)若除去成分②，加入（CH2O），該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)________。

(4)表中營養(yǎng)成分共有________類。

(5)不論何種培養(yǎng)基，在各種成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是________。

(6)表中各成分重量確定原則是________。

(7)若表中培養(yǎng)基用于菌種鑒定，應(yīng)增加的成分是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


25.良種試管牛的繁殖過程是：用激素促進(jìn)甲牛多排卵，然后把卵子在體外與人工采集的乙牛的精子進(jìn)行受精，在特定培養(yǎng)基上培育成胚胎，再把胚胎送入經(jīng)過激素處理的丙牛的子宮內(nèi)，孕育成試管牛。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　 　)

A．精卵結(jié)合前都需進(jìn)行培養(yǎng)                 B．“促進(jìn)甲牛多排卵”的激素是孕激素

C．甲牛、乙牛對試管牛核基因的貢獻(xiàn)相同     D．該技術(shù)可應(yīng)用于加快優(yōu)良種畜的繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：


7．關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是

A．滅菌是指殺滅一切有害微生物

B．常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線消毒等

C．接種環(huán)用灼燒法滅菌

D．常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等

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科目：高中生物 來源： 題型：


14．關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯(cuò)誤的是

A．操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、熔化、倒平板、滅菌

B．將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

D．待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過來放置

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24．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是

A．為了提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓，培養(yǎng)基中應(yīng)添加葡萄糖

B．培養(yǎng)液中的生長素和細(xì)胞分裂素會影響愈傷組織的生長和分化

C．器官、組織的細(xì)胞在不離體的情況下必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：


31．下列有關(guān)PCR技術(shù)的實(shí)驗(yàn)過程敘述，不正確的是

A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，細(xì)胞內(nèi)可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)

B．操作過程要有一段已知目的基因的核苷酸序列

C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：


4．細(xì)胞核的主要功能是

A.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B.合成蛋白質(zhì) C.貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)    D.貯存能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：


45．（4分）如圖所示是相鄰的兩個(gè)神經(jīng)元。請據(jù)圖回答：

（1）兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫作____________________，其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示。與［C］相對應(yīng)的［D］部位叫作____________________。

（2）靜息時(shí)，神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為____________________。

（3）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是____________________向的。

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