【題目】荷蘭科學(xué)家溫特于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,約1~2 h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能直接證明的問(wèn)題是
A.胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)
B.單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布
C.該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)
D.影響生長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)自頂端
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 胰島素發(fā)揮作用后被分解
B. 激素調(diào)節(jié)過(guò)程中大多沒(méi)有反饋調(diào)節(jié)
C. 有些激素不能通過(guò)口服來(lái)補(bǔ)充
D. 對(duì)血液中相關(guān)激素水平分析可幫助診斷甲狀腺疾病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.與細(xì)胞的表面積和體積比有關(guān) B.與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)
C.細(xì)胞體積越小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?D.細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述正確的是( 。
A.休眠的種子不含自由水
B.植物細(xì)胞都通過(guò)滲透作用吸水
C.人體內(nèi)水的排出取決于血漿中抗利尿激素濃度
D.人體不感覺(jué)失水是指通過(guò)蒸發(fā)散熱從皮膚散失的水分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中
B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。下列有關(guān)敘述正確的是( )
注:①生產(chǎn)者呼吸釋放量 ②分解者呼吸釋放量 ③消費(fèi)者呼吸釋放量 ④生產(chǎn)者光合作用消耗量
A.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B.②的量越小,說(shuō)明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
C.消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示
D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消費(fèi)量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)調(diào)查獲得了樹(shù)林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖(如圖1):該野外調(diào)查小組的研究方法叫做________。圖1顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是________。
(2)調(diào)查小組對(duì)該地區(qū)的樹(shù)種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌(如圖2),并進(jìn)行生物多樣性研究:樹(shù)木A與樹(shù)木B之間的差異屬于________多樣性,主要是由________和________引起的。樹(shù)木A與樹(shù)木D、E、G之間的差異屬于________多樣性。
(3)調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2)。
年份 植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是________;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種造成危害,其主要原因是________________。
(4)圖3是調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第________年,第20~30年種群的增長(zhǎng)率為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間,使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙
B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙
C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期
D.可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果將1株綠色植物栽培在含HO的完全培養(yǎng)液中,給予充足的光照,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,可發(fā)現(xiàn)18O存在下列哪一組物質(zhì)中( )
①植物周圍空氣的氧氣中
②植物周圍空氣的水分子中
③植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中
④植物光合作用生成的葡萄糖中
A.只有①是正確的 B.只有①③是正確的
C.除④之外都正確 D.①②③④都正確
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