【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯誤的是

A隨后細胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙

B隨后細胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

C該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期

D可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用

【答案】C

【解析】

試題分析:ABD某物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能打開,說明該物質(zhì)會阻礙DNA分子的解旋,因此會阻礙DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和抑制細胞增殖,A、B、D均正確;C因DNA分子的復(fù)制發(fā)生在間期,所以該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂間期,C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的說法,錯誤的是(

A.基本結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì)、細胞膜和細胞核

B.其細胞體都集中在腦和脊髓中

C.神經(jīng)軸突末梢可形成多個分叉

D.一般說來其樹突數(shù)比軸突要多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】荷蘭科學(xué)家溫特于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,約1~2 h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲生長。該實驗結(jié)果不能直接證明的問題是

A胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)

B單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

C該物質(zhì)能促進胚芽鞘的生長

D影響生長的物質(zhì)來自頂端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是IAA(吲哚乙酸)的濃度對某植物莖和根生長的影響,請據(jù)圖回答下列問題:

1IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是 IAA的作用是促進細胞的 ,生理功能特點是具有 性,體現(xiàn)這一特點的具體實例

2)圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于 時,生長素對莖的生長具有抑制作用.

3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,利用扦插技術(shù)繁殖某植物時,常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的 ,目的是

4)對單側(cè)光照射下,植物組織不均等生長的原因,有兩種對立的看法:

假說一:生長素分布不均勻;

假說二:生長抑制物分布不均勻.

請據(jù)下列實驗分析回答:

實驗一 用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè),單側(cè)光照射一段時間后,測得放射性百分率如圖乙所示.

實驗二 用某種理化方法測得,經(jīng)單側(cè)光照射后,發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸,向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布(%)分別為50.5、49.5;黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布(%)各為50

實驗一和二的結(jié)果支持的是哪個假說?

實驗二中的黑暗處理,起 作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗的敘述,正確的是

A.用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用清水沖洗

B.蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀

C.菠菜的葉肉細胞可用于觀察DNA和RNA的分布

D.根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同,可對色素進行分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠繁殖種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠仔中雌雄都有幾只無毛小鼠,無毛小鼠全身裸露無毛,并終身保留無毛狀態(tài)。為了研究無毛小鼠的遺傳特性,科研人員將無毛小鼠與親代有毛小鼠雜交,生產(chǎn)出10只無毛小鼠和12只有毛小鼠,其中無毛雌、雄小鼠各5只;有毛雌小鼠7只,雄小鼠5只;無毛小鼠之間相互交配,后代全為無毛小鼠。請回答下列問題:

1該小鼠無毛性狀由位于 染色體上的 基因控制。

2利用無毛小鼠與親代有毛小鼠雜交得到的小鼠為實驗材料,理論上有四種交配方案能獲得無毛小鼠。方案一是將無毛雌小鼠與無毛雄小鼠交配,方案二是將無毛雌小鼠與有毛雄小鼠交配,方案三是將 ,方案四是

3已知無毛雄鼠生育能力正常,無毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難。由于無毛小鼠有極大的科研價值,科研人員需要將其擴大繁殖,上述四種方案中的最佳方案是 ,該方案的優(yōu)點是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與下圖有關(guān)的敘述中,正確的是

A圖一①②③組成了一個完整的反射弧,表示傳入神經(jīng)

B圖一的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

C圖二中發(fā)生了化學(xué)信號電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

D圖二中遞質(zhì)釋放至中主要借助于突觸前膜的主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用放射性同位素分別標(biāo)記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞,觀察其有絲分裂周期為20小時,根據(jù)這兩種堿基被細胞利用的速率,繪制成的曲線如圖所示,下列對此結(jié)果的分析中,正確的是

Aa-c階段時發(fā)生RNA聚合酶與DNA的片段結(jié)合

Bc-e階段形成的產(chǎn)物會通過核孔進入細胞質(zhì)

C在一次分裂周期中只發(fā)生一次a~c的生理過程

D蠶豆根尖分生區(qū)細胞在分裂間期中心體復(fù)制,前期分開且之間有紡錘絲相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,還是只位于X染色體上的實驗設(shè)計思路,請判斷下列說法中正確的是

方法1:純合顯性雌性個體×純合隱性雄性個體F1

方法2:純合隱性雄性個體×純合顯性雄性個體F1

結(jié)論:若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段

子代雄性個體表現(xiàn)顯性性狀,雄性個體表現(xiàn)隱性性狀,兩基因只位于X染色體上

若子代雄性個體表現(xiàn)顯性性狀,則基因只位于X染色體上

若子代雄性個體表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段

A方法1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

B方法1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

C方法2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

D方法2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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