下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
B.同一個體不同組織細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別
C.胰島B細胞和性腺細胞都具有分泌功能,核糖體數(shù)量都很多
D.植物細胞中的葉綠體和液泡都含有色素并可吸收、轉(zhuǎn)換光能
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有緩沖和減壓的作用,可以保護內(nèi)臟 | |
B. | 是構(gòu)成細胞膜的重要成分 | |
C. | 在人體內(nèi)參與脂質(zhì)的運輸 | |
D. | 具有調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元是人腦的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位 | |
B. | 神經(jīng)突觸由突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙組成 | |
C. | 突觸一定建立在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間 | |
D. | 興奮經(jīng)過神經(jīng)突觸在神經(jīng)元間傳遞時消耗的能量來自ATP |
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省畢業(yè)生復(fù)習統(tǒng)一檢測理綜生物生物試卷(解析版) 題型:選擇題
枯草芽孢桿菌(細菌)可分泌幾丁質(zhì)酶降解幾丁質(zhì)。某科研小組對幾丁質(zhì)酶的合成進行了研究,結(jié)果如下表(注:+表示含量)。下列敘述正確的是( )
A.枯草芽孢桿菌合成、分泌幾丁質(zhì)酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B.誘導物促進了幾丁質(zhì)酶基因的轉(zhuǎn)錄,從而促進幾丁質(zhì)酶大量合成
C.有誘導物時,一個幾丁質(zhì)酶的mRNA可能會結(jié)合多個核糖體
D.誘導物使基因轉(zhuǎn)錄時,DNA兩條鏈同時作為模板,從而提高酶的產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省渭南市高三教學質(zhì)量檢測(二)理科綜合生物試卷B卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的翅型由D、d和F、f兩對等位基因共同決定。D(全翅)對d(殘翅)為顯性,全翅果蠅中有長翅和小翅兩種類型,F(xiàn)(長翅)對f(小翅)為顯性。以下是兩純系親本果蠅的雜交實驗結(jié)果,分析回答:
(1)決定翅形的基因D、d和F、f分別位于 、 染色體上,這兩對等位基因遵循 定律。
(2)實驗中親本的基因型分別是 、 ,F(xiàn)2殘翅雌果蠅中純合子占 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三下學期4月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用影響的活動中,測得的部分數(shù)據(jù)如下表所示,其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù),B、C、D、E分別為不同光照強度和不同CO2濃度條件下,馬鈴薯吸收(用“+”表示)或釋放(用“-”表示)CO2速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答:
(1)若探究馬鈴薯新鮮葉片中色素的種類及相對含量,可采用__________法對提取的色素進行分離,通過觀察____________________判斷葉綠素a、葉綠素b的含量多少。
(2)由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界因素有 ;除圖中所示外界因素外,影響光合作用的外界因素還有 (列舉兩項)。
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯的光合作用強度最強時所需的條件是 。
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯呼吸作用強度達到最大時所需的溫度高于光合作用強度最強時所需的溫度,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省淄博市高三5月階段性診斷考試(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn),人體內(nèi)的N基因是正;颍瑹oN基因的人會患嚴重腎病而早年夭折,科學家為治愈此病進行了相關(guān)探索。下圖是對標記基因(綠色熒光蛋白基因,用GFP表示) 和N基因的酶切過程。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)切割基因時選用不同限制酶的目的是_______。切割完成后,需用DNA連接酶將兩基因連接成GFP—N融合基因(以下稱融合基因),該融合基因的上游基因為______________。
(2)若用質(zhì)粒做運載體,需用圖中的______酶切割質(zhì)粒。在構(gòu)建的融合基因表達載體中,調(diào)控融合基因轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)為________。
(3)將融合基因表達載體包埋在由磷脂雙分子層構(gòu)成的脂質(zhì)體內(nèi)并轉(zhuǎn)染ES細胞,融合基因表達載體進入ES細胞的方式為_______________。用激光激發(fā)ES細胞并用熒光顯微鏡觀察,可確定細胞內(nèi)有________現(xiàn)象的ES細胞轉(zhuǎn)染了融合基因。
(4)ES細胞在功能上具有___________,當培養(yǎng)在________上時,細胞只分裂不分化。將整合了融合基因的ES細胞,在培養(yǎng)液中培養(yǎng)并加入相應(yīng)的分化誘導因子后,ES細胞進行____________,最終形成正常的腎小球足突細胞,可用于該腎病的治療。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學期高考模擬訓練(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
最新研究發(fā)現(xiàn),干細胞分化依賴于細胞內(nèi)由葡萄糖生成的新脂肪酸和脂質(zhì),該過程中的關(guān)鍵酶是脂肪酸合成酶(Fans)。神經(jīng)干細胞中一種稱作Spot14的蛋白質(zhì)可以抑制脂質(zhì)合成,從而防止神經(jīng)干細胞持續(xù)分化。根據(jù)所學的知識回答下列問題。
(1)Spotl4蛋白最可能分布在________(細胞器)中,阻斷脂質(zhì)的合成。當Fans被阻斷時,神經(jīng)干細胞會喪失________能力。
(2)神經(jīng)干細胞在體外培養(yǎng)后,分化形成神經(jīng)細胞、膠質(zhì)細胞等,其實質(zhì)是___________。該過程_______(填“能”或“不能”)體現(xiàn)細胞的全能性,原因時_________________。
(3)用同位素18O標記O2,于干細胞中生成的[H],經(jīng)過一系列的化學反應(yīng),形成水。2,4—二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散,表明DNP使分布在______的酶無法合成ATP。若將DNP加入培養(yǎng)液中,葡萄糖的氧化分解_______(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行。
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省協(xié)作校高三下學期第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖甲為X溶液在某細胞內(nèi)外隨時間的濃度變化情況,圖乙為一定時間內(nèi)所觀察到的該細胞圖像,下列說法不正確的是
A.該細胞吸收X的速率與載體蛋白有關(guān)
B.該細胞在A點之后不會出現(xiàn)圖乙所示狀態(tài)
C.該細胞可用綠色植物的葉肉細胞進行實
D.該細胞處于圖乙所示的狀態(tài)與細胞膜的流動性有關(guān)
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