A. | $\frac{1}{24}$ | B. | $\frac{21}{96}$ | C. | $\frac{25}{32}$ | D. | $\frac{7}{32}$ |
分析 分析遺傳系譜圖可知,II1和II2表現(xiàn)正常,后代女兒III1患甲病,但是其父親正常,甲病為常染色體隱性遺傳;I3和I4表現(xiàn)正常,后代II5患乙病,則乙病為隱性遺傳,又因?yàn)棰?SUB>4的家庭中沒有乙病史,所以乙病是伴X染色體隱性遺傳.
解答 解:根據(jù)分析可知:甲病屬于常染色體上隱性遺傳病,乙病屬于伴X染色體上隱性遺傳。-3的基因型是AaXBXB或AaXBXb,比值為3:1;Ⅲ-2的基因型是AAXBY或AaXBY,比值為1:2;若Ⅲ2與Ⅲ3婚配,其后代(U)患病的可能性,采用逐對(duì)分析法,甲病Aa×$\frac{2}{3}$Aa的患病率$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{6}$,正常的概率為$\frac{5}{6}$;乙病$\frac{1}{4}$XBXb×XBY的患病男孩的率$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,正常的概率為$\frac{15}{16}$,所以子代患病率=1-$\frac{5}{6}$×$\frac{15}{16}$=$\frac{21}{96}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中應(yīng)用層次的要求,著重考查遺傳方式的判斷及相關(guān)概率的計(jì)算,對(duì)于此類試題,關(guān)鍵是能夠根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式.判斷口訣為:“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”;“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比為4:1)混勻裝瓶 | |
B. | 發(fā)酵過程始終要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水 | |
C. | 在酸化條件下,亞硝酸鹽與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽發(fā)生重氮化反應(yīng) | |
D. | 隨發(fā)酵進(jìn)行,亞硝酸鹽含量逐漸增加,用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡 | |
B. | 可溶性還原糖的鑒定中可用酒精燈直接加熱到50~65℃ | |
C. | 檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用方法不相同 | |
D. | 三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個(gè)體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同 | |
B. | 細(xì)胞中的 DNA 含量加倍是在 e~a 時(shí)期 | |
C. | 植物細(xì)胞中,d~e 時(shí)期囊泡的活動(dòng)加強(qiáng) | |
D. | 動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在 a~b 時(shí)期和 c~d 時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為獲得更多的卵母細(xì)胞,通常給供體母牛注射促性腺激素 | |
B. | 不同種動(dòng)物精子的形態(tài)相似,大小略有不同,與動(dòng)物的體型大小無關(guān) | |
C. | 流程A指的是早期胚胎培養(yǎng) | |
D. | 為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體,可在進(jìn)行B操作之后再進(jìn)行胚胎分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種和轉(zhuǎn)基因 | B. | 雜交育種和誘變育種 | ||
C. | 雜交育種和基因工程 | D. | 基因工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡膜與細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層 | |
B. | 該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高該種植物的耐鹽性 | |
C. | Na+進(jìn)入液泡的方式是協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 水分子通過原生質(zhì)層的擴(kuò)散只能單向進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離 | |
B. | 都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察 | |
C. | 在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板 |
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