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科目:高中生物 來源: 題型:013
(2007上海模擬)酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧和無氧條件下均能生長(zhǎng)。如果向培養(yǎng)酵母菌的葡萄糖懸濁液中通入空氣,在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化是
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科目:高中生物 來源:2012年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(2) 生物試卷 題型:選擇題
酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧和無氧條件下均能生長(zhǎng)。如果向培養(yǎng)酵母菌的葡萄糖
懸濁液中通入空氣,在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化是
①乙醇的產(chǎn)量增加; ②乙醇的產(chǎn)量降低;
③葡萄糖消耗下降; ④葡萄糖消耗明顯增加;
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽市高三第一次月考(生物)試卷 題型:選擇題
下列說法,錯(cuò)誤的是
A.為保存種子和蔬菜,應(yīng)當(dāng)將其放入低溫條件下儲(chǔ)藏,這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率,減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗
B.對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無機(jī)鹽的吸收
C.酵母菌是兼性厭氧微生物,在適宜的通氣、溫度和pH等條件下,進(jìn)行有氧呼吸并大量繁殖;在無氧條件下則進(jìn)行乳酸發(fā)酵
D.選用“創(chuàng)可貼”等包扎傷口,既為傷口敷上了藥物,又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省廈門市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用錯(cuò)誤的是 ( )
A.為使蔬菜保鮮,應(yīng)當(dāng)將蔬菜放入冰箱中-4℃儲(chǔ)藏,這樣能夠降低細(xì)胞呼吸速率減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗
B.農(nóng)民對(duì)板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無機(jī)鹽的吸收
C.酵母菌是兼性厭氧微生物,在適宜的通氣、溫度和pH等條件下,進(jìn)行有氧呼吸并大量繁殖;在無氧條件下則進(jìn)行酒精發(fā)酵
D.選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口,既為傷口敷上了藥物,又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈
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科目:高中生物 來源: 題型:
酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧或缺氧條件均能生長(zhǎng)。向發(fā)酵葡萄糖的酵母菌懸濁液中通入氧氣后在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的變化是 ( )
①乙醇的產(chǎn)量增加
②乙醇的產(chǎn)生停止
③葡萄糖消耗速率下降
④葡萄糖消耗速率明顯增加
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
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