某DNA片段一條鏈上的部分堿基序列為:…TTTAAGTTAAGC…,該片段決定的氨基酸序列是:…苯丙氨酸(UUU)-賴氨酸(AAG)-亮氨酸(UUA)-絲氨酸(AGC)….下列說法正確的是( 。
A、該單鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄模板鏈
B、該單鏈?zhǔn)菈A基序列不代表遺傳信息
C、若該單鏈中G+C含量為40%,那么它的互補(bǔ)鏈上A+T含量為60%
D、若該DNA片段中某一堿基發(fā)生改變,則編碼的氨基酸序列一定改變
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:決定的氨基酸序列的是mRNA上的堿基序列,而mRNA是通過DNA分子中的模板鏈轉(zhuǎn)錄而來的,因此可以確定模板鏈的堿基序列為AAATTCAATTCG.由此解題即可.
解答: 解:A、決定的氨基酸序列的是mRNA上的堿基序列,因此模板鏈的堿基序列為AAATTCAATTCG,故A錯(cuò)誤;
B、DNA分子中堿基對的排列順序就代表遺傳信息,故B錯(cuò)誤;
C、由于DNA分子的兩條鏈?zhǔn)菈A基互補(bǔ)配對的,因此若該單鏈中G+C含量為40%,那么它的互補(bǔ)鏈上的G+C含量也為40%,因此互補(bǔ)鏈上的A+T含量為60%,故C正確;
D、若該DNA片段中某一堿基發(fā)生改變,則導(dǎo)致有一個(gè)密碼子,但由于密碼子的簡并性,編碼的氨基酸不一定改變,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了轉(zhuǎn)錄、基因突變以及堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2012年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了英國科學(xué)家戈登與日本科學(xué)家山中伸彌,以表彰他們在“細(xì)胞核重新編程”研究方面作出的貢獻(xiàn).請回答:
(1)20世紀(jì)60年代,戈登從非洲爪蟾的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,移至去核的卵細(xì)胞中,結(jié)果有的“重組細(xì)胞”發(fā)育成正常蝌蚪.此實(shí)驗(yàn)涉及的細(xì)胞工程技術(shù)有
 
_(至少寫出兩個(gè)).
(2)山中伸彌通過向患者細(xì)胞中導(dǎo)入特定基因的方法來獲得一種和胚胎干細(xì)胞功能類似的細(xì)胞.具體過程是:
①提取目的基因:胚胎干細(xì)胞和卵細(xì)胞中都有促進(jìn)已分化細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體的物質(zhì),控制這些物質(zhì)合成的基因在胚胎干細(xì)胞中的表達(dá)程度
 
(填“高”或“低”).經(jīng)必要的篩選后,再通過
 
技術(shù)提取、擴(kuò)增得到大量的目的基因.
②構(gòu)建基因表達(dá)載體:讓一種慢病毒攜帶目的基因.從基因結(jié)構(gòu)角度分析,載體上目的基因前面要有
 
,以確保目的基因能夠正常開始表達(dá).
③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:讓攜帶目的基因的慢病毒去感染
 

A.受精卵  B.卵細(xì)胞  C.原始性腺細(xì)胞  D.已分化的體細(xì)胞
④檢測和表達(dá):如果得到的受體細(xì)胞能夠
 
,說明目的基因表達(dá)成功.
(3)根據(jù)以上分析,“細(xì)胞核重新編程”的含義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于微生物的敘述,正確的是( 。
A、藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)是RNA,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體和線粒體
B、噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物是核糖、磷酸、含氮堿基
C、硝化細(xì)菌和蘑菇均是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D、病毒引起的免疫反應(yīng)與麻風(fēng)桿菌、結(jié)核桿菌引起免疫反應(yīng)過程相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS(一種化學(xué)誘變劑)溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株.下列有關(guān)該誘變育種的敘述,正確的是( 。
A、沒有外界因素誘發(fā),基因不會(huì)發(fā)生突變
B、基因突變只發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
C、誘變育種和雜交育種均可形成新的基因型
D、誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器成分及功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、線粒體中含有RNA,能產(chǎn)生ATP和CO2
B、葉綠體中含有DNA,能產(chǎn)生糖類和O2
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì),能參與脂質(zhì)的合成
D、核糖體含磷脂,能參與蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

灰兔和白兔雜交,F(xiàn)1全是灰兔,F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔,比例為9:3:4,則( 。
A、家兔的毛色受一對等位基因控制
B、F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
1
16
C、F2灰兔基因型有4種,能產(chǎn)生4種比例相等的配子
D、F2中黑兔與白兔交配,后代出現(xiàn)白兔的概率是
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

檢測員將1mL水樣稀釋10倍后,用抽樣檢測的方法檢測每毫升藍(lán)藻的數(shù)量;將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取少許培養(yǎng)液使其自行滲入計(jì)數(shù)室,并用濾紙吸去多余液體.已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小格組成,容納液體的總體積為0.1mm3.現(xiàn)觀察到圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個(gè)中格80個(gè)小格內(nèi)共有藍(lán)藻n個(gè),則上述水樣中約有藍(lán)藻(  )個(gè)/mL.
A、5×105n
B、5×108n
C、500n
D、50n

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科目:高中生物 來源: 題型:

重癥肌無力患者是由于體內(nèi)存在某種抗體,該抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體特異性結(jié)合,并使該受體失去功能.下列關(guān)于重癥肌無力患者的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、重癥肌無力屬于自身免疫疾病
B、刺激患者神經(jīng)不能引起肌肉收縮
C、患者肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)提高
D、注射激素抑制抗體產(chǎn)生可治療重癥肌無力患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲、乙細(xì)胞間信息交流的概念模型,a表示信息分子,下列與之相符的敘述是( 。
A、若甲是精子,乙是卵細(xì)胞,則a是雄性激素
B、若甲是甲狀腺,乙是下丘腦,則a是促甲狀腺激素
C、若甲是胰島A細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞.則a是胰島素
D、若甲是T淋巴細(xì)胞,乙是B淋巴細(xì)胞,則a是淋巴因子

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