檢測員將1mL水樣稀釋10倍后，用抽樣檢測的方法檢測每毫升藍藻的數(shù)量；將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取少許培養(yǎng)液使其自行滲入計數(shù)室，并用濾紙吸去多余液體．已知每個計數(shù)室由25×16=400個小格組成，容納液體的總體積為0.1mm3．現(xiàn)觀察到圖中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個中格80個小格內(nèi)共有藍藻n個，則上述水樣中約有藍藻（　�。﹤�/mL．
A、5×105n
B、5×108n
C、500n
D、50n
考點：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識是用血細胞計數(shù)板抽樣檢測藍藻的數(shù)量，明確知識點后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，然后解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：水樣中藍藻數(shù)量=80個小方格細胞總數(shù)/80×400×10000×稀釋倍數(shù)=n×5×10000×10=5×105n．
故選A．
點評：本題考查種群密度的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)造成實驗失敗可能原因的分析，正確的是（　�。�
A、探究溫度對酶活性的影響中，選取H2O2酶作為材料會導致實驗失敗
B、制作腐乳時，料酒加的量較多時易造成豆腐腐敗變質(zhì)
C、觀察根尖細胞有絲分裂時，解離不充分影響觀察效果
D、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，未去除側(cè)芽和幼葉造成不能生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲為某清潔水體在遭受一次性有機物輕度污染后，污染物含量的變化．水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖乙中的（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

某DNA片段一條鏈上的部分堿基序列為：…TTTAAGTTAAGC…，該片段決定的氨基酸序列是：…苯丙氨酸（UUU）-賴氨酸（AAG）-亮氨酸（UUA）-絲氨酸（AGC）…．下列說法正確的是（　�。�
A、該單鏈是轉(zhuǎn)錄模板鏈
B、該單鏈是堿基序列不代表遺傳信息
C、若該單鏈中G+C含量為40%，那么它的互補鏈上A+T含量為60%
D、若該DNA片段中某一堿基發(fā)生改變，則編碼的氨基酸序列一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示曲線不能表達的是（　�。�
A、處于0.3g/ml蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞液泡的體積隨時間的變化而變化的情況
B、基因型為Aa的植株連續(xù)自交，后代中雜合子所占的比例隨自交代數(shù)的變化而變化的情況
C、光合作用速率隨二氧化碳濃度變化而變化的情況
D、細胞衰老過程中，細胞中自由水含量的變化情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物學研究中，可通過熒光標記技術(shù)將熒光基團連接到抗體上，再通過顯微注射的方法將標記過的抗體注入細胞來進行追蹤觀察．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、利用標記的抗體可觀察分泌蛋白的合成與分泌活動
B、利用標記的抗體可用于細胞內(nèi)各種異常分子的追蹤和觀察
C、熒光基團與抗體結(jié)合后不影響抗體原有的生化與免疫功能
D、利用標記的抗體研究呼吸作用過程中葡萄糖和丙酮酸的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、效應(yīng)B細胞的產(chǎn)生，需要T細胞和抗原的共同刺激
B、病毒侵入人體細胞后，效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合殺死病毒
C、有吞噬細胞參與的免疫都屬于非特異性免疫
D、甲型H1N1流感病毒侵入機體后高爾基體活動增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、癌變是細胞的正常基因突變成原癌基因的過程
B、細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所
C、成熟的葉肉細胞中最大的細胞器是葉綠體
D、細胞的分化、凋亡和癌變都跟基因有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人類某種遺傳病的系譜圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、該遺傳病可能是常染色體隱性遺傳
B、該遺傳病可能是伴x染色體顯性遺傳
C、若Ⅱ-6不攜帶該致病基因，則該遺傳病是常染色體顯性遺傳
D、若Ⅱ-6攜帶該致病基因，則該遺傳病可能是伴x染色體隱性遺傳

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