變異是生物的基本特征之一，下列屬于細(xì)菌可遺傳變異的來源是

A、基因突變 B、染色體變異

C、環(huán)境條件的變化 D、核糖體數(shù)量增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．采用標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚種群密度時，一定不會造成估算值顯著高于實際值的是（　　）
A．使用大網(wǎng)眼漁網(wǎng)捕魚B．兩次捕獲的鯉魚數(shù)量太少
C．放生后部分鯉魚標(biāo)志物脫落D．池塘中存在捕魚鯉魚的天敵

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

已知果蠅紅眼（A）和白眼（a）由位于X染色體上Ⅰ區(qū)段（與Y染色體非同源區(qū)段）上的一對等位基因控制，而果蠅剛毛（B）和截毛（b）由X和Y染色體上Ⅱ區(qū)段（同源區(qū)段）上的一對等位基因控制，且突變型都是隱性性狀。下列分析正確的是

A．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會出現(xiàn)白眼

B．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會出現(xiàn)白眼

C．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會出現(xiàn)截毛

D．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會出現(xiàn)截毛

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列是以酵母菌為材料進(jìn)行的實驗，有關(guān)敘述錯誤的是

A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍(lán)檢測產(chǎn)生的CO2

B．用酵母菌發(fā)酵釀制果酒，選擇酸性重鉻酸鉀檢測產(chǎn)生的酒精

C．探究酵母菌種群數(shù)量變化，應(yīng)設(shè)空白對照排除無關(guān)變量干擾

D．用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計數(shù)，應(yīng)選擇有30～300菌落數(shù)的平板

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于種群特征的有

A、物質(zhì)循環(huán) B、具有分層現(xiàn)象

C、年齡組成 D、空間配置為水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性，短尾基因B對長尾鼠因b顯性。且基因A或b在純合時使杯胎致死，這兩對基因位于非同源染色體上�，F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代中雜合子所占的比例為

A、1／4 B、3／4 C、l／9 D、8／9

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某個生物三對等位基因分布在三對同源染色休上，下圖表示該生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類塑，判斷其精細(xì)胞賈少來自幾個精原細(xì)胞（不考慮交叉互換）

A．2個 B、3個 C、4個 D、5個

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科目：高中生物 來源：2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“超級病菌”是一種耐藥性細(xì)菌，抗生素藥物對它不起作用．科學(xué)家研究發(fā)展，“超級細(xì)菌”的產(chǎn)生是人類濫用抗生素的結(jié)果．如圖表示抗生素的使用與細(xì)菌數(shù)量的關(guān)系，有關(guān)敘述中錯誤的是

A．細(xì)菌與抗生素發(fā)生了共同進(jìn)化

B．C點時細(xì)菌的種群抗性基因頻率增加，則一定發(fā)生了進(jìn)化

C．細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是人們使用抗生素的結(jié)果

D．抗生素的使用導(dǎo)致B點細(xì)菌數(shù)量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．大豆的白花和紫花是一對相對性狀．下列組合能判斷顯隱性關(guān)系的是（　�。�
A．紫花×紫花→紫花B．紫花$\stackrel{?}{→}$301紫花+101白花
C．白花×白花→白花D．紫花×白花→98紫花+107白花

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同步練習(xí)冊答案