下列能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是

 

 

C

【解析】

試題分析：A為線粒體，B為高爾基體，C為葉綠體，D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。C能進(jìn)行光合作用。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞器相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能，分析回答：

（1）A是指 ；E在動(dòng)物是指 ，在植物主要是指 。

（2）C是指 ；C形成G過程的反應(yīng)叫 。真核細(xì)胞中的H主要存在于 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．膜載體蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

C．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D．變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

新采摘的玉米果穗具有甜味，放一段時(shí)間后，甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段時(shí)間后再保存，甜味會(huì)保留較長(zhǎng)一段時(shí)間；如果采摘后放在35℃~40℃溫度下，

甜味消失得更快；如果采摘后馬上放入冰箱中冷藏，也可使甜味的保持時(shí)間延長(zhǎng)。這些

現(xiàn)象說明了

A．酶起催化作用需要適宜的溫度

B．在35℃-40℃溫度下，酶很快就被分解了

C．溫度越高，酶的活性越大

D．低溫下酶能較長(zhǎng)時(shí)間地起很強(qiáng)的催化作用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某一酶促反應(yīng)的過程．圖中代表酶的是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體骨骼肌所需要的能量直接來源于

A．肌糖元 B．肝糖元 C．葡萄糖 D．腺苷三磷酸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，請(qǐng)回答：

⑴光反應(yīng)是在[ ] 上進(jìn)行的，這里分布著 ；碳反應(yīng)是在[ ] 中進(jìn)行的，這里分布著 。

(2)光反應(yīng)的意義是：光反應(yīng)產(chǎn)生的[ ] 和[ ] 是碳反應(yīng)必需的條件。

(3)碳反應(yīng)包括[ ] 和[ ] 。

(4)寫出光合作用的反應(yīng)式： 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是

A.細(xì)胞內(nèi)液 B.淋巴 C.組織液 D.血漿

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖及動(dòng)作電位在神經(jīng)元上傳導(dǎo)的示意圖，下列敘述正確的是

A．軸突膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

B．伸肌肌群既有感受器也有效應(yīng)器

C．若在①處施加一個(gè)有效刺激，c處膜電位會(huì)發(fā)生內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正的變化

D．在CD段，神經(jīng)纖維膜正處于去極化過程

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案