【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并繪出如下三幅圖。下圖甲表示菠菜植株在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),一小時(shí)內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化;圖乙表示研究不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;圖丙表示菠菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況標(biāo)號(hào)1~6表示相應(yīng)的過(guò)程。請(qǐng)回答:

1光合作用的過(guò)程,可以用化學(xué)反應(yīng)式表示為_(kāi)___________________。圖甲中,如果一晝夜13小時(shí)光照強(qiáng)度為d,其余時(shí)間為黑暗條件,則一晝夜菠菜植株_________能/不能積累有機(jī)物。

2由圖乙可知,與A組相比,C組條件下葉綠體中[H]含量_________。干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的_________減少而導(dǎo)致光合速率下降,而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過(guò)干旱時(shí)期,據(jù)圖乙分析原因:________________。

3圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),對(duì)應(yīng)的丙圖中有的過(guò)程有________________。

4CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使___________水溶液由藍(lán)___________。

【答案】1 不能

2低 CO2 原因是較高CO2濃度使氣孔開(kāi)度下降,減少水分的散失。

31256

4溴麝香草酚蘭 變綠再變黃

【解析】

試題分析:(1光合作用方程式為:

根據(jù)圖形分析:呼吸作用強(qiáng)度為6,d光照強(qiáng)度下光合作用強(qiáng)度為8,則一天13小時(shí)光照的凈積累量=13*8-24*6=104-144=-40,所以一晝夜菠菜植株不能積累有機(jī)物。

2圖乙表示研究不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與A組相比,C組條件下葉綠體中[H]大量用于還原C3,其含量低。干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是菠菜保證水分的蒸發(fā),氣孔開(kāi)放度降低,所需的CO2減少而導(dǎo)致光合速率下降,而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過(guò)干旱時(shí)期,據(jù)圖乙分析原因是較高CO2濃度使氣孔開(kāi)度下降,減少水分的散失。

3圖甲中光強(qiáng)度為b時(shí),真正光合速率=O2產(chǎn)生總量=3,CO2釋放量=3,此時(shí)根據(jù)光合作用方程式中O2和CO2的關(guān)系求得光合作用利用呼吸作用提供的CO2量=3,呼吸速率=CO2釋放量+供給光合作用消耗CO2量=3+3=6,真正光合速率小于呼吸速率。丙圖中當(dāng)光合作用小于呼吸速率時(shí)可以進(jìn)行的過(guò)程有1256。

4CO2可使溴麝香草酚蘭 水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中~為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

1細(xì)胞與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________,細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是__________以及受細(xì)胞核控制能力的限制。

2直接參與a、b過(guò)程的無(wú)膜細(xì)胞器有___________,的遺傳信息相同,但蛋白質(zhì)種類不同的原因是______________

3細(xì)胞凋亡是由______________決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過(guò)程,吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的特點(diǎn)。

4一些化學(xué)物質(zhì)能引起細(xì)胞癌變。據(jù)報(bào)道,某飲料中含有致癌的添加劑,為檢測(cè)該飲料能否引起細(xì)胞癌變,有同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:將年齡和生長(zhǎng)狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組,每組雌雄各5只;

第二步:A組每天提供普通飼料和一定量的某飲料,B組每天提供________________,將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)。

第三步:一段時(shí)間后,分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況,若要進(jìn)一步確定組織腫塊是否為癌細(xì)胞,可用光學(xué)顯微鏡觀察。

上述步驟二主要遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________________原則,實(shí)驗(yàn)中的普通飼料屬于____變量。

光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒制作過(guò)程中的敘述,正確的是

A.應(yīng)先除去葡萄的枝梗,再進(jìn)行沖洗,這樣洗得徹底

B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20左右最好

C.在發(fā)酵過(guò)程中,需從充氣口不斷通入空氣

D.由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng),不需對(duì)所用裝置進(jìn)行消毒處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)數(shù)量的變化曲線(橫坐標(biāo)為時(shí)期,縱坐標(biāo)為數(shù)量),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1) 圖中實(shí)線表示 數(shù)量的變化,E點(diǎn)表示 。

(2) 同源染色體的分離發(fā)生在 時(shí)段,著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在 時(shí)。(填字母)

(3) 如果該生物的基因型為AaBb,則A與b組合發(fā)生在 時(shí)段,A與A的分離發(fā)生在 時(shí)段。(填字母)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中脂肪的主要作用是( )

A. 激素的主要成分 B. 儲(chǔ)能的主要物質(zhì)

C. 儲(chǔ)能的唯一物質(zhì) D. 細(xì)胞膜的主要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)是( )

A. 葡萄糖 B. 乳糖 C. 糖原 D. 淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài),這主要是由于存在著( )

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞核 D.液泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法,正確的是( )

A. 物種是生物繁殖和共同進(jìn)化的基本單位

B. 有性生殖為生物進(jìn)化提供豐富原材料

C. 捕食者的存在直接破壞了生物多樣性

D. 環(huán)境的變化與生物多樣性的形成無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造工程菌的示意圖,所用載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后,其上的基因能得到表達(dá)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法

B.將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌

C.將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌

D.目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案