【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細胞膜相連,有利于與外界環(huán)境發(fā)生聯(lián)系。這種結(jié)構(gòu)特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是
A.擴展細胞內(nèi)膜,有利于酶的附著
B.提供細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/span>
C.提供核糖體附著的支架
D.參與細胞內(nèi)某些代謝反應
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,分析回答:
(1)甲過程主要發(fā)生在細胞分裂的期,乙表示過程,丙過程中堿基互補配對的方式有 .
(2)丙過程通過上的反密碼子與mRNA上的密碼子識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體上.
(3)一個細胞周期中,乙過程在每個起點可起始多次,甲過程在每個起點一般起始次.甲過程所需的酶有 .
(4)科學家運用技術可探究甲過程的特點.若甲所示模板分子為 ,將其放在含15N的培養(yǎng)液中進行3次甲過程,則子代中含14N的DNA所占比例為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】莧菜用清水怎么洗,清水仍不見紅色物質(zhì),但若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色,這個現(xiàn)象是因為
A.在清水中沒有物質(zhì)出入
B.在清水中細胞膜沒有選擇透過性
C.沸水使細胞膜失去選擇透過性
D.沸水中色素分解成小分子物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將電流計的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點,c點所在部位的膜已損傷,其余部位均正常.如圖為刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是( )
A.興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)
B.損傷部位c點的膜外電位為負電位
C.興奮的產(chǎn)生與細胞膜對Na+的通透性改變有關
D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在20℃條件下,A、B兩種植物的光合速率隨光照強度改變的變化曲線。下列有關光合作用的問題正確的是( )
A. 在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,A、B植物相比,受到影響較大的是B植物。
B. 當光照強度為a時,比較A、B植物的有機物積累速率MA、MB和有機物合成速率NA、NB的大小,結(jié)果應分別為MA=MB、NA>NB
C. 光照強度為3klx時,A植物葉肉細胞內(nèi)的光合速率等于呼吸速率
D. 將光照強度由4klx上升到8klx,B植物葉綠體內(nèi)NADPH的含量將減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(以CO2吸收速率表示,Pn)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是( )
A. 與11:00時相比,13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高
B. 14:00后葉片的Pn下降,導致植株體內(nèi)有機物的量開始減少
C. 17:00后葉片的Ci快速上升,導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率
D. 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家做過如圖試驗,把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖);另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學下端朝上,做同樣試驗.請分析,經(jīng)過一段時間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化( )
A.甲含有生長素,乙不含有
B.乙含有生長素,甲不含有
C.甲、乙都含有生長素
D.甲、乙都不含有生長素
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