(6分)下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)圖中所示的是___________免疫過(guò)程。
(2)圖中c是________細(xì)胞,⑨過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)稱(chēng)為_(kāi)_________,其成分為_(kāi)_________。
(3)e細(xì)胞的產(chǎn)物的合成是在_____________(寫(xiě)一種細(xì)胞器)。
(4)預(yù)防接種后,當(dāng)病原體侵入時(shí),d再次接觸抗原是可迅速消滅病原體,有效預(yù)防某些疾病,d是_________________。
(1)體液 (2)B 抗體 蛋白質(zhì) (3)核糖體 (4)記憶B細(xì)胞
【解析】
試題分析:(1)圖中分泌的e物質(zhì)是抗體,則該免疫過(guò)程屬于體液免疫過(guò)程。(2)圖中分泌e的細(xì)胞是漿細(xì)胞,則c是B細(xì)胞,⑨產(chǎn)生的物質(zhì)是抗體。 (3)抗體屬于分泌蛋白,合成的場(chǎng)所是核糖體。(4)d是記憶細(xì)胞,在二次免疫中發(fā)揮主要作用。
考點(diǎn):本題考查體液免疫的過(guò)程。意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),能對(duì)文字、圖表等表達(dá)形式準(zhǔn)確地判斷、分析相關(guān)生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)果蠅是遺傳學(xué)上常用的實(shí)驗(yàn)材料,下列有關(guān)果蠅的遺傳實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)果蠅有4對(duì)同源染色體標(biāo)號(hào)為Ⅰ、Ⅱ、III、IV,其中I號(hào)染色體是性染色體,Ⅱ號(hào)染色體上有殘翅基因r,III號(hào)染色體上有黑體基因b,短腿基因t位置不明,F(xiàn)有一雌性黑體殘翅短腿(bbrrtt)果蠅與雄性純合野生型(顯性)果蠅雜交,再讓F1雄性個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,子代表現(xiàn)型的個(gè)體數(shù)如表1所示(未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①短腿基因應(yīng)位于______號(hào)染色體上,上述三對(duì)等位基因遵循_______________定律。
②任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(B)殘翅短腿個(gè)體的比例是3/16,則親代果蠅共有____種雜交組合(不考慮正、反交),其中親代中雌雄基因型不同的組合有 ____________________________________。
(2)下表為果蠅幾種性染色體組成與性別的關(guān)系,其中XXY個(gè)體能夠產(chǎn)生4種配子。
紅眼(A)對(duì)白眼(a)是顯性,基因位于X染色體某一片段上,若該片段缺失則X染色體記為X-,其中XX-為可育雌果蠅,X-Y因缺少相應(yīng)基因而死亡。用紅眼雄果蠅(XAY)與白眼雌果蠅(XaXa)雜交得到F1,發(fā)現(xiàn)F1中有一只例外白眼雌果蠅,F(xiàn)將該白眼雌果蠅與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2,根據(jù)F2性狀判斷該白眼雌果蠅產(chǎn)生的原因:
①若子代________,則是由于親代配子基因突變所致;②若子代________,則是由X染色體片段缺失所致;
③若子代________,則是由性染色體數(shù)目變異所致。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程,下列敘述不正確的是
A.此過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段
B.細(xì)胞中mRNA上的密碼子最多有64種
C.細(xì)胞中的核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
D.核糖體在該mRNA上的移動(dòng)方向是從右向左
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于特異性免疫的敘述正確的是
A.吞噬細(xì)胞可特異性地識(shí)別、吞噬外來(lái)抗原,并通過(guò)溶酶體對(duì)抗原進(jìn)行加工和處理
B.效應(yīng)T細(xì)胞可特異性地攻擊被抗原侵入的宿主細(xì)胞并使靶細(xì)胞凋亡
C.漿細(xì)胞可特異性地識(shí)別抗原,并在抗原刺激下合成分泌特異性的抗體
D.在細(xì)胞外液中抗原一抗體結(jié)合形成的復(fù)合物最終被吞噬細(xì)胞吞噬屬于體液免疫
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)豇豆對(duì)多種害蟲(chóng)具有抗蟲(chóng)能力,根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CPTI基因)。科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后,卻發(fā)現(xiàn)效果不佳,主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足。經(jīng)過(guò)在體外對(duì)CPTI基因進(jìn)行了修飾后,CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高。修飾和表達(dá)過(guò)程如右圖所示:
(1)CPTI基因是該基因工程中的____________基因,“信號(hào)肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號(hào)”序列的基本單位是_____________,在a過(guò)程中,首先要用_____________酶切出所需基因并暴露出______________,再用_____________酶連接。
(2)在該基因工程中,供體細(xì)胞是_________________,受體細(xì)胞是________________。
(3)若目的基因的堿基序列是已知的,則可用_______________方法獲取目的基因。
(4)檢測(cè)修飾后的CPTI基因是否表達(dá)的最好方法是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,①~⑤為可能的結(jié)果,下列不可能出現(xiàn)的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述正確的是( )
A、DNA連接酶能使兩個(gè)黏性末端之間的堿基結(jié)合
B、限制性?xún)?nèi)切酶的切口一定是GAATTC的堿基序列
C、質(zhì)粒是基因工程的唯一用作目的基因的運(yùn)載工具
D、對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過(guò)程可稱(chēng)為分子“克隆”
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體糖代謝過(guò)程中,不能發(fā)生的是( )
A.肝糖元→血糖 B.CO2+H2O→葡萄糖
C.葡萄糖→脂肪 D.葡萄糖→CO2+H2O+能量
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的重要功能( )
A.具有保護(hù)細(xì)胞的作用
B.與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切
C.與細(xì)胞的遺傳有重要關(guān)系
D.與細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系
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