如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解，Ⅱ﹣6不攜帶致病基因，Ⅱ﹣3與Ⅱ﹣4結(jié)婚后，生育正常女孩的概率是（ ）

A．4/9 B．1/3 C．15/16 D．15/32

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．遺傳學(xué)斑禿又稱早禿，是一種常染色體顯性遺傳�。僭O(shè)由B、b基因控制），患者的性別、性狀與基因型關(guān)系如表所示．一個(gè)早禿男性與一個(gè)正常（非早禿）女性結(jié)婚生了一個(gè)早禿女兒和一個(gè)正常（非早禿）兒子，若夫婦雙方再生一個(gè)孩子患早禿的概率為（　　）
性別
性狀
基因型		BBBbbb
男性早禿早禿非早禿
女性早禿非早禿非早禿
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將基因型為AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵雜交，按基因自由組合規(guī)律，后代中基因型為AABBCCDd的個(gè)體比例應(yīng)為（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{32}$D．$\frac{1}{64}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．衰老的主要特征是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)水分減少B．細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低
C．細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮D．A、B、C三項(xiàng)都是

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都外國語學(xué)校高三2月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有栗羽、黃羽和白羽三個(gè)純系品種的鵪鶉（性別決定方式為ZW型，ZZ為雄性，ZW為雌性），已知三種羽色與Z染色體上的基因B/b和Y/y有關(guān)，B/b與色素的合成有關(guān)，顯性基因B為有色基因，b為白化基因；顯性基因Y決定栗羽，y決定黃羽。

（1）為探究羽色遺傳的特點(diǎn)，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

組別

親本（純系）

子一代

實(shí)驗(yàn)一

白羽雄性×栗羽雌性

栗羽雄性：白羽雌性=1:1

實(shí)驗(yàn)二

黃羽雄性×栗羽雌性[來

栗羽雄性：黃羽雌性=1:1

實(shí)驗(yàn)三

黃羽雄性×白羽雌性

栗羽雄性：黃羽雌性=1:1

實(shí)驗(yàn)四

白羽雄性×黃羽雌性

栗羽雄性：白羽雌性=1:1

①實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中，親本中栗羽雌性的基因型為ZBYW，黃羽雄性的基因型為______。

②實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)_______互為正反交實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)栗羽雄性推測(cè)親本中白羽雌性的基因型為____。

（2）科研人員從栗羽純系中得到一種黑羽純系突變體，并對(duì)其基因遺傳進(jìn)行研究。將純系的栗羽和黑羽進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為不完全黑羽。隨機(jī)選取若干F1雌雄個(gè)體相互交配， F2羽色類型及比例，得到下表所示結(jié)果（表中結(jié)果均為雛鳥的統(tǒng)計(jì)結(jié)果）。

F2羽色類型及個(gè)體數(shù)目

栗羽不完全黑羽黑羽

雄性雌性雄性雌性雄性雌性

57354710901104554566

①依據(jù)_________，推測(cè)黑羽性狀的遺傳由一對(duì)等位基因控制。依據(jù)__________，推測(cè)黑羽性狀遺傳與性別不相關(guān)聯(lián)。雜交結(jié)果說明，F(xiàn)2羽色類型符合_____________（填“完全顯性”、“不完全顯性”或“隱性”）遺傳的特點(diǎn)。

②若控制黑羽性狀的等位基因?yàn)镠/h，純系的栗羽基因型為HHZBYZBY或HHZBYW，推測(cè)黑羽的基因型為____，上述實(shí)驗(yàn)中F2基因型有_______種。

③根據(jù)F2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，H/h與Z染色體上的B/b和Y/y基因存在相互作用，黑羽與不完全黑羽出現(xiàn)是在_______基因存在的條件下，h基因影響_______基因功能的結(jié)果。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以黑羽雌性和白羽雄性雜交，可直接選擇后代羽色為_____的雛鳥進(jìn)行培養(yǎng)，作為蛋用鵪鶉。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都外國語學(xué)校高三2月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，不正確的是：

A．核酸是遺傳信息的攜帶者

B．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

C．糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)

D．自由水是細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)的良好溶劑

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科目：高中生物 來源：2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖所示豌豆幼苗，研究生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物背地（向上）生長(zhǎng)的影響。

（1）、豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的______。

（2）、實(shí)驗(yàn)一：切取幼苗的AB段（上胚軸），檢測(cè)發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高，推測(cè)該側(cè)細(xì)胞的_______生長(zhǎng)較快，（從細(xì)胞水平可用______測(cè)量并對(duì)比這種變化）導(dǎo)致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性，此現(xiàn)象______（能/不能）體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。

（3）、實(shí)驗(yàn)二：將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分，將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中，另一組A端插入。6h后分別測(cè)定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對(duì)濃度，結(jié)果如圖1。A端插入和B端插入結(jié)果相比較，說明______，并且_______側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。

4、實(shí)驗(yàn)三：制備切去P側(cè)或D側(cè)3mm的AB段，將它們的A端插入含有14C-IAA溶液的試管中（插入深度不超過3mm），6h后檢測(cè)B端14C-IAA含量，得到圖2所示數(shù)據(jù)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷，P側(cè)和D側(cè)對(duì)IAA的運(yùn)輸能力_______（相同/不同），被切去的一側(cè)也檢測(cè)到14C-IAA，說明IAA存在_______運(yùn)輸。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型細(xì)菌的某種成分能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中遺傳物質(zhì)的變化與下列哪種過程最為相似（ ）

A．太空誘變育種獲得高產(chǎn)品種

B．花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

C．農(nóng)桿菌質(zhì)粒侵入受體細(xì)胞

D．秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物多樣性的根本原因是（　�。�
A．遺傳信息多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．生物物種多樣性D．生物性狀多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案