某研究性學習小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題，下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是（　　）
A、研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
B、研究紅綠色盲癥的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查
C、研究青少年型糖尿病，在患者家系中進行調(diào)查
D、研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機抽樣調(diào)查
考點：人類遺傳病的監(jiān)測和預防
專題：
分析：調(diào)查人類遺傳病時應該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進行調(diào)查，如白化病、苯丙酮尿癥等，而貓叫綜合征、特納氏綜合征屬于染色體異常病，原發(fā)性高血壓病屬于多基因遺傳病．調(diào)查遺傳方式時要在患者家系中調(diào)查，調(diào)查發(fā)病率時要在人群中隨機抽樣調(diào)查．據(jù)此答題．
解答： 解：A、研究貓叫綜合征的遺傳方式，應在患者家系中調(diào)查，A錯誤；
B、紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，所以研究紅綠色盲的遺傳方式，應在患者家系中調(diào)查，B正確；
C、調(diào)查遺傳病的遺傳方式時，往往調(diào)查單基因遺傳病的遺傳方式，青少年型糖尿病是多基因遺傳病，C錯誤；
D、艾滋病是傳染病，是由病毒傳染引起的疾病，不是遺傳病，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是調(diào)查某遺傳病的遺傳方式的方法與調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率的方法的不同，主要考查學生選用正確的方法調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的，關于突觸和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的敘述不正確的是（　　）
A、神經(jīng)元和神經(jīng)元相接觸的部位叫突觸
B、興奮只能從一個神經(jīng)元的樹突傳遞給另一個神經(jīng)元的軸突
C、遞質(zhì)只存在突觸小體，只能由突觸前膜釋放
D、突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

在正常情況下，高等動物和人體的內(nèi)環(huán)境是能夠保持相對穩(wěn)定的，這種穩(wěn)定是細胞進行正常生命活動所必須的．請回答下列問題：
（1）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是
 
．
（2）病人因呼吸受阻，肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進入血液后，會使血液pH有
 
的趨勢，但乳酸可以與血液中的
 
發(fā)生反應，使血液的pH維持相對穩(wěn)定．
（3）對于人體來說，體溫恒定是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項重要內(nèi)容，這對于細胞的生命活動來說是必不可少的，這是因為
 
．
（4）如果給某病人靜脈滴注質(zhì)量濃度為0.9%的NaCl溶液200mL，預計此病人的內(nèi)環(huán)境的滲透壓將
 
尿量將
 
．　
（5）血液中的各種化學成分也能保持相對穩(wěn)定，如果給一個健康男子靜脈推注10%的葡萄糖溶液（遠高于血糖濃度）100mL，請在坐標圖中繪出你預測的血糖含量變化的大致情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是（　　）
A、物理信息只來源于無機環(huán)境
B、信息只能從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
C、性外激素只能向同種昆蟲傳遞
D、行為信息只能向異種生物傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②是有關的生理過程．下列說法錯誤的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境與Ⅱ交換物質(zhì)中包括葡萄糖、氨基酸、無機鹽等
B、O2通過經(jīng)過Ⅰ進入在內(nèi)環(huán)境中參與有氧呼吸過程
C、②表示重吸收作用，對正常人體而言，重吸收的物質(zhì)一般不包括蛋白質(zhì)
D、Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關于生態(tài)系統(tǒng)功能的概念圖（部分），A、B、C、D、E、F、G分別表示有關的概念，其中A、B、C、D、E表示某個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．箭頭①的意義是“CO2由C進入A”．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A代表的是
 
，C代表的是
 
，F(xiàn)代表的是
 
，G代表的是
 
．
（2）寫出其中A、B、C、D、E組成的生態(tài)系統(tǒng)中所包含的食物鏈
 
．
（3）箭頭②表示能量是物質(zhì)循環(huán)的動力，仿照②的意義，寫出③的意義．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物進化的說法，正確的是（　�。�
A、每一物種往往都由多個具有生殖隔離的種群構(gòu)成
B、所謂“共同進化”就是指不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進化
D、突變能改變核苷酸序列，不能改變基因在染色體上的位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于真核細胞結(jié)構(gòu)的敘述 正確的是（　�。�
A、葉綠體中的色素主要分布在基質(zhì)中
B、細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類是一樣的
C、經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以送到細胞內(nèi)
D、線粒體內(nèi)膜破壞后需氧呼吸還能產(chǎn)生大量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)提供新配置的斐林試劑甲液（0.1g/mLNaOH溶液）、乙液（0.05g/mLCuSO4溶液）、蒸餾水．則充分利用上述試劉及必需的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)．（　�。�
①葡萄汁 ②蔗糖 ③豆?jié){ ④馬鈴薯汁．
A、只有①B、①和③
C、①和②D、②、③和④

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