19.如圖為碳循環(huán)示意圖1,請據(jù)圖回答問題
(1)由圖1可知,碳循環(huán)的特點(diǎn)具有循環(huán)性.
(2)伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動具有的特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減.
(3)調(diào)查得知,過程②有4個營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%一20%,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級.一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同.
種群
能量3.5612.8010.300.48226.50
請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).
(4)若過程②中營養(yǎng)級為甲、乙、丙三種生物,構(gòu)成食物關(guān)系如圖2.其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AKJ,至少需要消耗甲的能量$\frac{25A}{1+4X}$KJ(用所給字母的表達(dá)式表示).圖中乙同化的能量除呼吸消耗外,其余的能量用于自身的生長、發(fā)育和繁殖.

分析 1、碳循環(huán):碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在,并通過生物鏈在生物群落中傳遞;碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行.
2、分析圖示1,①表示光合作用,②表示捕食關(guān)系,③表示動植物的呼吸作用,④表示動植物的尸體被分解者分解,⑤表示化石燃料的燃燒作用.
分析圖示2,共有2條食物鏈:甲→丙;甲→乙→丙.甲為生產(chǎn)者,乙和丙都是消費(fèi)者.由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級能量,至少能量按照20%計(jì)算.

解答 解:(1)碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在,并通過生物鏈在生物群落中傳遞;碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行.由圖1可見,碳循環(huán)具有循環(huán)性.
(2)伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動具有的特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減.
(3)根據(jù)相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為10%~20%以及表格中的數(shù)據(jù),可寫出相應(yīng)的食物網(wǎng).
(4)假設(shè)至少需要消耗甲的能量為a,則丙從甲→丙途徑獲得的能量為a×X×20%,丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為a×(1-X)×20%×20%,根據(jù)題干中的條件可知:a×X×20%+a×(1-X)×20%×20%=A,因此a=$\frac{25A}{1+4X}$.圖中乙同化的能量除呼吸消耗外,其余的能量用于自身的生長、發(fā)育和繁殖.
故答案為:
(1)循環(huán)性
(2)單向流動,逐級遞減
(3)
(4)$\frac{25A}{1+4X}$    生長、發(fā)育和繁殖

點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)及相關(guān)的計(jì)算、食物鏈和食物網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.綜合運(yùn)用所學(xué)知識從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

練習(xí)冊系列答案
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A.基因工程是分子水平的操作B.重組質(zhì)粒的構(gòu)建在體內(nèi)進(jìn)行
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10.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,不正確的是( 。
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B.可以通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C.可以通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來獲得細(xì)胞產(chǎn)品
D.根據(jù)操作對象的不同,可以分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域

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7.如圖表示20℃時玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,對于曲線的下列說法中,不正確的是( 。
A.b點(diǎn)位置會隨環(huán)境溫度的升高而移動
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C.當(dāng)植物缺Mg時,b點(diǎn)右移
D.若溫度升高到25℃,則C點(diǎn)對應(yīng)的光照照強(qiáng)度將會右移

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(l)分離和純化細(xì)菌的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,通過觀察菌落的形態(tài)、大小、隆起及顏色(至少答3點(diǎn))特征區(qū)分不同種類的細(xì)菌.
(2)泡菜發(fā)酵過程中,分析圖中第1~2天亞硝酸鹽含量變化的原因是細(xì)菌大量繁殖,將泡菜中的硝酸鹽還原成亞硝酸鹽(由于蔬菜表面帶有微生物,腌制初期不抗酸的微生物大量繁殖); 第2~5天亞硝酸鹽含量變化的原因是乳酸菌分解亞硝酸鹽,乳酸含量增加(pH值下降),抑制了微生物的繁殖.
(3)制作果酒時利用的微生物主要是酵母菌,制作腐乳的過程中,主要是利用毛霉等微生物分泌的蛋白酶和脂肪酶  等物質(zhì).
(4)泡菜制作和果醋制作的最終產(chǎn)物是多種(答“單一”或“多種”)組分.

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4.根據(jù)圖中人體器官模型,分析下列說法錯誤的是(  )
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B.如果器官為腎臟,則尿素濃度A處高于B處
C.如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處
D.如果器官為甲狀腺,則寒冷時甲狀腺激素濃度A處低于B處

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