如圖是有關(guān)人體免疫過(guò)程的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中進(jìn)行增殖分化的細(xì)胞是
 
,不能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 
,不能識(shí)別抗原而能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是
 
,能產(chǎn)生淋巴因子的細(xì)胞是
 

(2)細(xì)胞d的名稱是
 
,其攻擊靶細(xì)胞的結(jié)果是
 
.甲、乙、丙三只大鼠分別屬于不同品系.將大鼠甲的皮膚小片移植到大鼠乙的背部,移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落.這屬于
 
免疫,發(fā)生免疫效應(yīng)的是
 
細(xì)胞.如果兩天后再各取一片大鼠甲和大鼠丙的皮膚小片同時(shí)移植到大鼠乙的背部,理論上
 
的皮膚片先脫落.
(3)某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明.其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為
 
,進(jìn)而使T細(xì)胞活化,同時(shí)使B細(xì)胞致敏,最后機(jī)體產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織,由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為
 
 。
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,細(xì)胞a為吞噬細(xì)胞,b為T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,d為效應(yīng)T細(xì)胞,e為記憶T細(xì)胞,f為效應(yīng)B細(xì)胞,g為記憶B細(xì)胞;物質(zhì)A是T細(xì)胞分泌的淋巴因子,物質(zhì)B是效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體;①過(guò)程表示處理和呈遞抗原,②過(guò)程表示淋巴細(xì)胞的增殖分化,③表示細(xì)胞免疫,④表示體液免疫,⑤表示T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞.
解答: 解:(1)圖中進(jìn)行增殖分化的細(xì)胞是B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞,吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原,但不能夠特異性識(shí)別抗原;不能識(shí)別抗原而能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,能產(chǎn)生淋巴因子的細(xì)胞是T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.
(2)細(xì)胞d的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞,在細(xì)胞免疫中,其攻擊靶細(xì)胞的結(jié)果是使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放出抗原.將大鼠甲的皮膚小片移植到大鼠乙的背部,移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落.這屬于細(xì)胞免疫,發(fā)生免疫效應(yīng)的是效應(yīng)T細(xì)胞.如果兩天后再各取一片大鼠甲和大鼠丙的皮膚小片同時(shí)移植到大鼠乙的背部,理論上大鼠甲的皮膚片先脫落,因大鼠乙在初次免疫中產(chǎn)生了記憶細(xì)胞.
(3)某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康的眼睛也將失明.其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為抗原物質(zhì),刺激B細(xì)胞,使B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,產(chǎn)生的抗體攻擊另一只眼球組織,這屬于自身免疫疾。
故答案為:
(1)b、c、e、g  a  f  b、d
(2)效應(yīng)T細(xì)胞    使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放出抗原  細(xì)胞   效應(yīng)T細(xì)胞   大鼠甲    
(3)抗原    自身免疫
點(diǎn)評(píng):本題考查體液免疫、細(xì)胞免疫、自身免疫病等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于放射性同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(  )
A、給水稻植株提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是“二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖”
B、在培養(yǎng)洋蔥根尖的培養(yǎng)液中加入含3H的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,在核糖體處檢測(cè)不到放射性
C、必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌才能得到含32P的噬菌體
D、小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳中不含有18O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖的分子結(jié)構(gòu)為某種核苷酸,已知分子結(jié)構(gòu)式的右上角部分為腺嘌呤堿基.請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問(wèn)題:
(1)該核苷酸的生物學(xué)名稱為
 

(2)該核苷酸是構(gòu)成哪一類核酸的基本原料?
 

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線框畫出哪一個(gè)位置上去掉氧便可成為主要遺傳物質(zhì)的基本原料.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在長(zhǎng)期飼養(yǎng)果蠅的過(guò)程中,獲得了一種雌性三倍體果蠅,當(dāng)它和正常二倍體雄果蠅交配后,出現(xiàn)了以下不同類型的后代.

(1)由圖中
 
 
類型可以推斷,具有兩個(gè)X染色體的受精卵還不能發(fā)育成雌性果蠅,可見(jiàn),在X、Y染色體之外,
 
在性別決定上也具有一定的作用.
(2)正常翅雌果蠅(XaXaY)最多能產(chǎn)生 Xa、Y、XaXa、
 
四種類型的配子,其比例為
 

(3)在正常二倍體果蠅中發(fā)現(xiàn)一只缺刻翅雌性果蠅,缺刻翅性狀是由一條X染色體的片段缺失引起的,研究發(fā)現(xiàn)在缺失的片段上有一個(gè)正常的紅眼基因+w,(白眼基因?yàn)閣).缺刻翅雌果蠅與白眼雄果蠅雜交產(chǎn)生的子一代,雌雄果蠅個(gè)體數(shù)目比2:1,且雄果蠅都是紅眼正常翅.
①若用X0表示X染色體片段缺失,這對(duì)果蠅的基因型是
 
; 在答題卡所給的方框中畫出缺刻翅果蠅的性染色體模式圖并標(biāo)出基因在染色體上的位置.
②子一代雌雄果蠅個(gè)體數(shù)目比為2:1的原因可能是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是一些與高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料與圖形,請(qǐng)分析回答:

(1)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)材料如下:甲.菠菜的綠葉;乙.紫色洋蔥;丙.雞肝研磨液;。湍妇谧觥氨容^過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)時(shí),你認(rèn)為選用的實(shí)驗(yàn)材料最好是
 
(填相應(yīng)編號(hào));如要計(jì)數(shù)某瓶培養(yǎng)液中酵母菌的活菌數(shù),可采用
 
法.
(2)在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)胞大多處于A圖中的
 
時(shí)期,A圖中的
 
時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時(shí)期. (填相應(yīng)字母)
(3)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中,B圖為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加清水后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞的原生質(zhì)層由其中的
 
組成(填相應(yīng)序號(hào)),此時(shí)細(xì)胞處于
 
過(guò)程中.
(4)某同學(xué)在完成探究“溫度是否會(huì)影響酶的活性”實(shí)驗(yàn)后提出一個(gè)問(wèn)題:“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示“呈規(guī)則的、左右對(duì)稱的拋物線”呢?該同學(xué)用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出不同溫度下的反應(yīng)速率,結(jié)果見(jiàn)下表:
溫度(℃)  01020304050607080
反應(yīng)速(mmol/s)0.380.420.450.50.710.550.250
該實(shí)驗(yàn)中的因變量是
 
,請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù),在C圖坐標(biāo)中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題:
(1)取人口腔上皮細(xì)胞時(shí)必須漱口,原因是
 
.把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中,而不是放入蒸餾水中,原因是
 

(2)水解時(shí)加入8%鹽酸的目的應(yīng)該包括
 
.(填選項(xiàng))
A.改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞     B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C.殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合          D.水解DNA
(3)沖洗涂片時(shí)為什么用蒸餾水緩水流沖洗?
 

(4)利用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微鏡下觀察可以發(fā)現(xiàn)
 
.(填選項(xiàng))
A.紅色主要位于細(xì)胞核中,綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
B.綠色主要位于細(xì)胞核中,紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
C.只有細(xì)胞核被染成紅色  
D.只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
(5)驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)應(yīng)該也可用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來(lái)做,但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的
 
(填“外”或“內(nèi)”)表皮細(xì)胞,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中CO2和[H]的變化,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、過(guò)程①發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,過(guò)程④發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜
B、過(guò)程⑦發(fā)生在線粒體中
C、過(guò)程⑤,⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量
D、過(guò)程①、③產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì),過(guò)程⑧在線粒體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在嚴(yán)寒的冬天,利用溫室進(jìn)行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟(jì)效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度,下列措施及方法正確的是( 。
①由于溫室內(nèi)、外溫差大,在溫室薄膜(或玻璃)上結(jié)成一層水膜,要及時(shí)擦干,以防透光率降低;
②適當(dāng)?shù)脑黾庸庹,以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光不足;
③盡量增加空氣濕度,以降低植物體內(nèi)水的蒸騰;
④向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w,以增加光合作用強(qiáng)度;
⑤向溫室內(nèi)定期施放氧氣,以降低呼吸作用強(qiáng)度;
⑥冬季溫室內(nèi)溫度要維持恒定.
A、①②④B、①②④⑥
C、②③⑤⑥D、③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,如有一個(gè)兩條鏈的蛋白質(zhì),相對(duì)分子質(zhì)量是12276.這個(gè)蛋白質(zhì)氨基酸的數(shù)目和指導(dǎo)合成它的DNA分子脫氧核苷酸數(shù)目依次是( 。
A、144,432
B、144,864
C、120,360
D、120,720

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同步練習(xí)冊(cè)答案