【題目】漁業(yè)捕撈中,過度捕撈的危害不包括的是( )
A.破壞生態(tài)環(huán)境
B.嚴重危害社會的可持續(xù)性發(fā)展
C.污染環(huán)境
D.導致生物多樣性面臨威脅

【答案】C
【解析】漁業(yè)捕撈中,過度捕撈往往會導致生物多樣性面臨威脅,破壞原有的生態(tài)環(huán)境,危害可持續(xù)發(fā)展。故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)方式。據(jù)圖回答問題:

(1)在神經(jīng)纖維上放置兩個電極,并連接到一個電流表上,如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電流表指針的偏轉次數(shù)分別是________________。

(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經(jīng)遞質的量與給予藥物之前相同,這可能是該藥物抑制了____________的功能。

(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節(jié)過程,則細胞甲可能是________細胞。

(4)若該圖中分泌物a為胰島素,則細胞甲為____________,引起細胞甲釋放分泌物a的另一刺激可能是____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(11分)下圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境之間的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是____________(填標號)

(2)①②④分別表示 、 ,三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,成分上的主要區(qū)別是 。

(3)在一些病理條件下,血漿、組織液和淋巴三者都可能發(fā)生變化。請舉出由于病理原因引起增多的實例 。

(4)滲透壓的大小主要與 的含量有關。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關免疫的敘述正確的是

A效應T細胞可直接殺死靶細胞內(nèi)的麻風桿菌

BT細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原

C免疫抑制劑的應用可提高移植器官的成活率

D系統(tǒng)性紅斑狼瘡和艾滋病都是機體免疫功能過弱造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生命系統(tǒng)的認識,正確的是

A生物體中由功能相關的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個體都具有的

B病毒也可視為系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次

C生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有聯(lián)系的所有生物

D生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動,能完整地表現(xiàn)出生命活動的最基本生命系統(tǒng)是細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述不正確的是(
A.在9:30~11:00之間,暗反應過程減緩導致花生凈光合率下降
B.由圖可知,8:00~17:00之間,玉米積累有機物的量高于花生
C.在17:00時,玉米和花生的單位葉面積吸收CO2速率相同
D.在18:30時,玉米不能通過光合作用合成有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對曲線所示生物學意義的描述,錯誤的是(
A.若①縱坐標表示有氧呼吸強度,則橫坐標可表示O2供應量
B.若②縱坐標表示酶的活性,則橫坐標可表示溫度
C.若③縱坐標表示光合速率,則橫坐標可表示光照強度
D.若④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率.則橫坐標可表示O2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)效益的大小是評價森林資源價值的重要指標。林業(yè)部門將森林的保護和增值作為主要目標,走“采育結合,育重于采”(
A.提供木材等具有直接經(jīng)濟效益的產(chǎn)品
B.控制木材消耗
C.大搞荒山綠化,彌補森林資源的過度開發(fā)利用
D.求得生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動離不開細胞。下列對此的理解不正確的是

A沒有細胞結構的病毒,其生命活動也離不開細胞

B變形蟲的細胞能完成各種生命活動

C多細胞生物的生命活動由不同的細胞密切合作完成

D生命系統(tǒng)的各層次層層相依,具有相同的組成、結構和功能

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