8．科學(xué)家利用輻射的方法，誘發(fā)家蠶卵色基因片段轉(zhuǎn)移，使ZW卵和不帶卵色基因的ZZ卵有區(qū)別，以期早淘汰雌蠶?這種誘種方法所涉及的變異類型屬于（　　）
A．基因突變B．基因重組C．染色體畸變D．基因工程

分析 染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

解答 解：利用輻射的方法誘發(fā)常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體，使ZW卵和不帶卵色基因的ZZ卵有所區(qū)別，由于常染色體與W染色體是非同源染色體，所以該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查染色體變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于酶的敘述正確的是（　�。�
A．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B．酶只有在細(xì)胞內(nèi)才具有催化功能
C．酶的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)D．酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某中學(xué)生物興趣小組為探究2，4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示：

（1）2，4-D是生長素類似物，生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，在植物體中是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成的．
（2）該實(shí)驗(yàn)的因變量是生根數(shù)（及長度），實(shí)驗(yàn)中蒸餾水組的作用是對照（空白對照）．
（3）由圖一分析可知，對5號燒杯中的2，4-D溶液的操作還應(yīng)（搖勻后）吸走1ml，該操作體現(xiàn)了單一變量（等量）原則．
（4）由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10-11～10-10mol/L，實(shí)驗(yàn)結(jié)果能（能，不能）體現(xiàn)兩重性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的說法錯誤的是（　�。�
A．激素是由內(nèi)分泌器官或者細(xì)胞分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)
B．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
C．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活
D．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)比較緩慢，作用范圍比較廣泛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法不正確的是（　�。�
A．色素乙是葉綠素a
B．四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中
C．發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙
D．四種色素在層析液中溶解度最大的是甲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．綠色植物光合作用卡爾文循環(huán)過程如圖所示?下列敘述正確的是（　�。�
A．RuBP轉(zhuǎn)變成3-磷酸甘油酸的過程發(fā)生的場所是類囊體膜上
B．3-磷酸甘酸轉(zhuǎn)變成三碳糖磷酸的過程需要NADPH提供氫和ATP提供磷酸基團(tuán)
C．三碳糖磷酸運(yùn)至葉綠體外合成淀粉，并運(yùn)輸?shù)街参矬w各個部位
D．三碳糖轉(zhuǎn)化成五碳糖的過程發(fā)生的場所是在類囊體薄膜

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科目：高中生物 來源：2016年海南省高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析甲、乙、丙各圖，下列說法正確的是（ ）

A．甲圖表示溫度對綠色植物代謝的影響，光照相同時間，在25℃條件下植物制造的有機(jī)物的量最多

B．甲圖表示溫度對綠色植物代謝的影響，溫度為20℃時，每天光照10小時，植物可以生長

C．若乙圖表示種子萌發(fā)過程中有關(guān)植物激素的變化情況，據(jù)圖可知脫落酸與細(xì)胞分裂素共同抑制種子萌發(fā)

D．若丙圖表示蝗蟲種群增長曲線，則在b點(diǎn)時種內(nèi)斗爭最為激烈，故蝗蟲數(shù)量應(yīng)控制在b點(diǎn)以下

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物科研史實(shí)的敘述，錯誤的是（ ）

A．魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣全部來自于水

B．摩爾根等人以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用假說﹣演繹法證明了基因在染色體上

C．溫特以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料，證明了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

D．林德曼通過對賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行定量分析，發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向性、逐級遞減的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因A在不同個體中可分別突變產(chǎn)生a1、a2、a3等，這表明基因突變具有（ ）

A．普遍性 B．稀有性 C．多方向性 D．可逆性

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