20.某中學(xué)生物興趣小組為探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響,首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號,浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如圖二所示:

(1)2,4-D是生長素類似物,生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,在植物體中是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成的.
(2)該實驗的因變量是生根數(shù)(及長度),實驗中蒸餾水組的作用是對照(空白對照).
(3)由圖一分析可知,對5號燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng)(搖勻后)吸走1ml,該操作體現(xiàn)了單一變量(等量)原則.
(4)由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11~10-10mol/L,實驗結(jié)果能(能,不能)體現(xiàn)兩重性.

分析 在進行不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗時,要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條,根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度.該試驗的自變量為2,4-D溶液濃度,其他變量都為無關(guān)變量,都應(yīng)保持相同;由圖二可得,2,4-D溶液濃度在10-11mol/L~10-10 mol/L之間促進生根效果最好,所以促進月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-10 mol/L.

解答 解:(1)2,4-D是生長素類似物,生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,在植物體中是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成的.
(2)該實驗的因變量是生根數(shù)(及長度),實驗中蒸餾水組的作用是對照.
(3)該試驗的自變量為2,4-D溶液濃度,其他變量都為無關(guān)變量,都應(yīng)保持相同,所以對5號燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng)吸走1ml,保持與其他燒杯溶液的量相同,該操作體現(xiàn)了單一變量原則.
(4)由圖二可得,2,4-D溶液濃度在10-11mol/L~10-10 mol/L之間促進生根效果最好,所以促進月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-10 mol/L;當 2,4-D溶液濃度在10-12mol/L~10-9 mol/L之間促進生根,2,4-D溶液濃度在10-8mol/L時抑制生根,所以該試驗結(jié)果能體現(xiàn)兩重性.
故答案為:
(1)吲哚乙酸       色氨酸
(2)生根數(shù)(及長度)   對照(空白對照)
(3)(搖勻后)吸走1ml    單一變量(等量)
(4)10-11~10-10 mol/L       能

點評 本題考查了探究實驗的設(shè)計,考查植物激素的調(diào)節(jié),意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

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